Ես շատ սիրեցի Ուիլյամ Սարոյանի Հայրիկ, դու խենթ ես վիպակը։ Գիրքը, Ծովը, Լուսինը, Պղինձը, Հեծանիվը, Սուրը, Խաղալիքը, Արևը, Աշխարհը, Ձուն, Բանալին,այս հատվածներում երևում է թե ինչ լավ ,ջերմ ու բարի հարաբերություններ ունեն փոքրիկ Ուիլյամը ու նրա հայրիկը։ Արկածային ճամփորդությունը շարնակվում է։
շարունակելի․․․
Խորհուրդ կտամ ընկերներիս կարդալ
52. Ընդգծված բառերը փոխարինի´ր տրված հոմանիշներով: Տրված և ստացված տեքստերը համեմատի´ր (բացի բառերից՝ ի՞նչ է փոխվել):
Կողք, գույն, ճամփա, գնալ, գնացոդ, պատել, կուզ, տափակ, ծռված, թեքել, ձանձրալի, ամպ, անտարբեր, հենց, խառնվել, սար:
Ճանապարհի -ճամփի եզրով-կողքով, շղթա կազմած, դանդաղ ընթանում են- գնում են ուղտերը: Նրանք ներկված են անապատի երանգով-գույնով, սապատները -կուզեր մաշված են ու կախված-ծռված են մի կողքի: Սլացող –գնացող ավտոմեքենաների բարձրացրած փոշին թուխպի–ամպի նման պարուրում –պատում է նրանց, բայց ուղտերն անվրդով-անտարբեր շրջում՛ են-թեքում են գլուխները: Անապատը տաղտկալի է –ձանձրալի է ու միօրինակ, նա հեռու հորիզոնում ձուլվում է-խառնվում է իր նման գորշ ու տաղտկալի երկնքին:
Ո´չ բլուր է–սար է երևում, ո´չ ցածրավայր: Ահա-հենց այստեղ էլ հեռավոր ժամանակներում մարդիկ որոշեցին, որ Երկիրը տափարակ- տափակէ:
Տեքստը ավելի հասարակ է դառնում։
53.Կետերի փոխարեն գրի´ր տրված հոմանիշներից մեկը (ամենահարմարը):
Մեկ էլ, թթի կարմիր շիրան պռոշներին, ներս ընկավ պուճուր տղան՝ շոգից կարմրած թշերով(թշերով, այտերով):
Հյուրը քթի տակ բարի ժպտում (հռհռում, քմծիծաղում, ծիծաղում, ժպտում) էր երեխայի շատախոսության վրա:
Առաջ բերեցին նրա ազնվատոհմ (ազնվատոհմ, վեհազգի, զտարյուն) նժույգը:
Լքված նավը կամաց-կամաց սուզվում (սուզվում, իջնում, խորտակվում, ընկղմվում) էր:
Նրա բոլոր հույսերը խորտակվում (սուզվում, խորտակվում,ընկղմվում) էին:
54.Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի´ր հինգ խմբի:
Մնացուկ-մնացորդ, թերմացք, թափոն
Ոստ-շյուղ, շիվ, ճյուղ
Մառան – նկուղ, շտեմարան
Կասկած – տարակույս, տարակուսանք, երկմտություն
Նախատինք – պարսավանք, հանդիմանություն, կշտամբանք։
55.Սխալ կամ ոչ տեղին գործածված բառերը գտի´ր և ուղղի´ր՝ դրանց հոմանիշները գրելով:
Մի նոր աշակերտ կա մեր դասարանում:
Հիվանդին լավ պահիր , որ շուտ լավանա:
Տարվա վերջին մի անակնկալ էլ կար:
Մատանու ակը գլորվեց մինչև անծանոթի կոշիկն ու կանգնեց:
56.Բառերը գույգ- զույգ խմբավորի´ր ըստ օրինակի: Եթե մոտ, նման իմաստ ունեցող բառերը հոմանիշներ են, ինչպե՞ս կկոչվեն հակառակ իմաստ ունեցողները:
Օրինակ`
բարձր – ցածր,
տալ – վերցնել:
Միշտ, անարատ, ոչնչացնել, արատավոր, բացահայտ, թույլ, վերջին, համաձայնել, հանգստանալ, գտնել, երբեք, հավաքել, աջ, արթուն, քնած, հրաժարվել, առաջին, գաղտնի, ամուր, աշխատել, ընդունել, կորցնել, ստեղծել, վատնել, մերժել, ձախ:
Միշտ -երբեք
Անարատ-արարտավոր
Ոչնչացնել-ստեղծել
Բացահայտ -գաղտնի
Թույլ-ամուր
Վերջին-առաջին
Համաձայնել-մերժել
Հանգստանալ-աշխատել
Գտնել-կորցրել
Վատնել-հավաքել
Աջ-ձախ
Մարկ Վարդանյան/MV 