Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Կարդում ենք գրաբար

 Բ. Լաւ է մանուկ աղքատ եւ իմաստուն, քան զթագաւոր ծեր եւ անմիտ:

Կարդա այսպես.

  • լաւ — լավ
  • զթագաւոր — ըզթագավոր
  • (Նկատեցի՞ ր` ինչպես է կարդացվում ւ տառը:)
  • Բառարան
  • Քան զթագաւոր — քան թագավորը

 Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Գրաբարում «եւ» բառն ուներ նաև այսօրվա «բայց» բառի իմաստը: Քո կարծիքով. այստեղ պետք է և՞թե՞ բայց փոխադրել: Իմաստային ի՞ նչ տարբերություն կա այս արտահայտությունների միջև` աղքատ և իմաստուն մանուկ — աղքատ, բայց իմաստուն մանուկ:
    Ես կարծում եմ փոխադրել բայց , չնայած մանուկ աղքատ ՝ բայց իմաստուն ավելի ճիշտ է։
  2. Նախադասության մեջ հակառակ իմաստ ունեցող բառերը գտի՛ր և զույգ — զույգ դո՛ւրս գրիր:
    Մանուկ-ծեր
    իմաստուն-անմիտ

  3. Նախադասությունն աշխարհաբար դարձրու:
    Լավ է մանուկ լինել ՝աղքատ , բայց իմաստուն, քան թագավոր լինել, ծեր՝ բայց անխելք։

Posted in Русский, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Как создавалась моя школа

Очень давно в лесу жили медведи, весь день они играли друг с другом. Им стало скучно и они начали строить школу Мхитар Себастаци. Они позвали людей и их дети начали учиться в этой школе. Медведи сказали, чтобы без маски дети не входили! Штраф – 1000 $- и родители детей надели маски и пошли забирать детей. А медведи закрыли дверь и пошли спать.На следующий день наступил 2021 и медведи стали праздновать Новый год. И вот медведи подарили школу Мхитар Себастаци людам и ушли.