Posted in Русский, Նախագծեր, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Моей маме на 8 марта

Поздравлаяю тебе мама! Я хочу, чтобы ты была здоровая, всегда со мной рядом. Я желаю тебе долгой жизни .Мы будем здоровы вместе, и помни мы будем любить тебя. Мама, ты самая красивая, весёлая, добрая, всего хорошого тебе. Анна, ты моё маленькое чудо.Ты самая красивая в мире, я тебя очень люблю моя маленькая сестрёнка. Не у всех есть такая возможность насладиться тобой.Я свою семью люблю…❤️💖😘


Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Ընթերցանություն, Uncategorized

Մաթիլդան

Ես կարդացել վերջացրել եմ Դալի գրքերից մեկը Մաթիլդան։Սա մի խելացի աղջկա մասին է, ով շատ էր սիրում գիրք կարդալ, իսկ նրա հայր՝ սուսատան , անխելքի մեկն էր ,ով Մաթիլդային չէր սիրում և չէր թողում գիրք կարդալ։Նրա մայրիկն էլ ամբողջ օրը լոտո էր խաղում։ Մաթիլդան իրեն օտար էր զգում իր ընտանիքում։ Երբ նա գնաց դպրոց իր ուսուչուհին շատ բարեսիրտ մարդ էր միսիս Մեղրանուշը ։Իսկ միսի Դագնակը շատ չար և դաժան մարդ էր, նա կարող էր երեխայի մազերից բռնել և շպրտել։Այս պատմությունը ինձ սովորացում է, որ պետք չէ ուրիշի կարծիքից դու հանձնվես պետք է նպատակասլաց լինել։

Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Հ․ Թումանյան «Արծիվն ու կաղնին»

Մի անգամ խորը անտառում Արծիվն ու Կաղնին, վիճեցին թե՜ ո՞վ ավելի շատ կապրի ,և պայման դրեցին հինգ հարյուր տարի։ Մի քանի տարի անցավ և արծիվը ծերացած վերադարձավ նույն տեղը։ Ուժեղ Կաղնենի ընկած էր գետնին։
Տապալված հսկային տեսնելով արծիվը հեգնում է։Կաղնին արքայի պես պատասխանեց մի հինգ հարյուր էլ էսպես պառկած կապրեմ։ Բալադդը սովորեցնում է, որ մեծամիտ չլինել։

  1. Ըստ բալլադի ո՞վ է հավքերի արքան, ո՞վ է անտառի արքան։ Կնդանական աշխարհում, բնության մեջ ուրիշ ի՞նչ արքաների մասին գիտեք։ Ինչո՞ւ են հենց դրանք համարվում արքաներ։ 
    Հավքերի արքան արծիվն է , անտառինը ՝ կաղնին։Կենդանիների արքան առյուծն է ,նաև մրգերի մեջ կան արքաներ ՝ արքայախնձոր , արքայաթուզ,արքայանարինջ։
  2. Համացանցից կարդա և իմացիր թե դարը քանի տարի է ու գրիր 500 տարին քանի՞ դար է։
    500 տարին դա հինգ դար է , որովհետև մի դարը 100 տարի է։
  3. բալլադից դուրս գրիր ածանցավոր 4 բառ և դրանց ածանցներով նոր բառեր կազմիր։
    պարծենկո՜տ
    Ալարկոտ ,վախկոտ, քնկոտ, կաթոտ,

  4. Քո կարծիքով ո՞վ էր ավելի դիմացկուն․ պատասխանդ հիմնավորիր
    Կաղնենին, որովհետև այս ծառերը ապրում են մոտ 400 տարի կանգուն, և նույնքան ընկած։
Posted in Առաջադրանքներ, ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ, Uncategorized

Ճամփորդություն դեպի Երկրաբանական թանգարան

Այսօր գնացինք Երկրաբանական թանգարան։Այնտեղ տեսանք տարբեր տեսակի ապարներ, շատ հետարքրքիր էր , նաև իմացանք թունավոր ապարների մասին։Ես արդեն մի քանի անգամ եղել էի Երկրաբանական թանգարանում, բայց այն ժամանակ չգիտեի ինչ է ապարը, իսկ հիմա քանիոր ուսումնասիրում եմ ՝ ավելի հավես էր։Իսկ դուք գտեի՞ք,որ ամեն հորոսկոպի նշան ունի իր ապարը։ Ոսկին հայտնի է որպես ազնիվ ապար, այդպես են անվանում որովհետև միակ ապարն է, որը չի փոխում իր գույնը։ Շատ լավ օր անցկացրեցի իմ ընկերների հետ։



Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ

Լեզվական աշխատանք

261. Կետերի փոխարեն գրի՛ր ժամանակ ցույց տվող հիմա, վաղուց, շուտով (հետո) բառերից մեկը և ընդգծի՛ր այն բառը, որը հուշեց:

            Ծանրություններ բարձրացնելը՝ որպես ուժեղանալու միջոց, վաղուց է հայտնի եղել:
            Շուտով  ծանրամարտի նոր թիմ են հավաքելու։
            Հիմա տարեկան մոտ ութսուն հազար մարդ զբաղվում է ծանրամարտով:
            Վաղուց ծանրամարտը մտցվել էր օլիմպիական խաղերի ծրագրի մեջ:
            Շուտով ծանրամարտի նոր մրցաշար կանցկացվի:
            Ծանրամարտիկը հիմա քրտնաջան պարապում է, որ հաղթի առաջիկա   մրցումներում:

Կարդալ ավելին
Posted in Մաթեմատիկա, Առաջադրանքներ

Մաթեմատիկա

Անհրաժեշտության դեպքում թվերը պարզ արտադրիչների
վերլուծելով գտեք նրանց ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը
 և գտեք նաև նրանց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։

(25, 35)=5, 25=5×5, 35=5×7, [35, 25]=35×5=175

(18, 36)=18, [36, 18]=36

(10, 50)=10, [50, 10]=50

(7, 11)=1, [7×11]=77

(4, 18)=2, 4=2×2, 18=2x3x3, [18, 4]=18×2=36

(15, 60)=15, [60, 15]=60

(3, 17)=1, [3×17]=51

(4, 24)=4, [24, 4]=24

(33, 11)=11, [33, 11]=33×11=33, 11

(14, 42)=14, [42, 14]=42

(19, 38)=19, [19, 38]=38

(12, 28)=4, [12, 28]= 28×3=84, 12=2x2x3, 28=2x2x7,

(30, 35)=5, 30=2x3x5, 35=5×7, [30, 35]=35×6=210

(56, 18)=6, 56=2x3x7, 18=2x3x3, [56, 18]=56×3=168

(9, 7)=1, [9, 7]=9×7=63

Posted in Русский, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Руский язык

Жили-были на свете волшебный карандаш и фонарь. Каждый делал то, что умел. Карандаш рисовал и писал сказки, а фонарь освещал ночью комнату, в которой они жили. И вот однажды у карандаша сломалась кончик и он упал в вормрак фонарь испубался и позвал на помощи хозяина, он помог и карандаш снова мог писать и ресовать, все были счастлиго.

2. Прочитайте слова и напишите, как они называются. Например: Бегемот — животное; диван — предметы, вещи.

Бегемот, болезнь, верблюд, гроза, дождь, диван, доброта жадность, инженер, костюм, карандаш, охотник, печаль, посуда, вьюга, радость, писатель, друг, упрямство, актер.
Впишите слова:
инженер, охотник, писатель,друг,актер,— люди;,бегемот , верблюд— животные; диван, посуда, карандаш, костюм предметы, вещи;
болезнь, доброта, жадность, печаль, радость, упрямство — чувства, качества человека; гроза, дождь, вьюга — явления природы.
3. Прочитайте. Запишите слова в два столбика.
Музыка, композитор, картина, художник, певец, гнездо, птичка, бабочка, цветок, машина, водитель, учитель, стул, стол, дом, машина, звезда.
Кто? Что?
композитор музыка
художник картина
певец гнездо
водитель цветок
учитель машина
птичка стул
бабочка стол
дом
звезда

  4. Из данных слов составьте предложения.

а)  весенние, первые, цветы, Расцвели;
Расцвели первые весенние цветы.
б) зелёные, На деревьях, листочки, распустились;
На деревьях зелёные листочки распустились.
в) бегают, муравьи, В траве;
В траве бегают муравьи.
г) проснулись, ежи, В лесу, колючие;
В лесу проснулись колючие ежи.

д) звонкие, Раздаются, птиц, голоса.
Раздаются звонкие голоса птиц

Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ

Բայի դեմքը, թիվը, ժամանակը

Բայի դեմքը, թիվը, ժամանակը

253. Կետերի փոխարեն մտածել բայը տեղադրի՛ր համապատասխան ձևով։

         Այդ մասին նա հազար անգամ մտածել  էր ու ոչ մի եզրակացություն չէր արել:

         Դու ինչի՞ մասին մտածեցիր, որ այդպես հանկարծակի վեր թռար:

         Երբ ես մտածում եմ այդ մասին, աշխարհը փոխվում է աչքիս:

         Երանի՜ մտածեիր  ու հետո անեիր, այդ դեպքում ամեն ինչ ուրիշ կլիներ:

    Մտածեց, ամեն ինչ ծանր ու թեթև արեց ու որոշեց մինչև հեռանալն անպայման տեսնել  նրան:

  Մտածիր, հետո՛ արա, թե չէ ստիպված անընդհատ ներողություն ես խնդրում:

Կարդալ ավելին