Month: September 2022

1.Спиши, раскрывая скобки, подчеркните имена собственные. 

Мою младшую сестру зовут (У, у) Ульяной. Пчела залетела в (У, у) улей. Испуганная (В, в) ворона взлетела с дерева. Река (В, в) Ворона протекает в европейской части России. За окном весело чирикала стайка (В, в) воробьев. Мой друг Денис (В, в) Воробьев занимается в шахматной школе. Наш кот (Р, р) Рыжик любит сметану. Маленькая Маша срезала (Р, р) Рыжик и положила его в своё лукошко. У коровы (З, з) зорьки телёнок (Б, б) Борька.

2.Подчеркни нарицательные имена существительные. 

Собака. Печаль. «Мурзилка». Ветер. Петербург. Компьютер. Луг. Африка. Шарик.

3.Алеша принес домой щенка. Щенку дали кличку Бим. Бим ел молоко, суп и хлеб. Скоро он стал большой собакой. Часто друзья играли в парке. Вот Алеша бросил палку за куст. Бим несет мальчику палку.

1. Озаглавьте текст.
   Aлешын щенок
2. Выпишите все имена собственные.
   Алёша,бим,
3. Выпишите имена нарицательные.
   

1.Поставьте существительные в родительном падеже.

Собака, лодка, море, диктант, лётчик, вода, корова, молоко, дедушка, дорога, инженер, бабочка.

от собаки, до лодки, до моря, из дектанта, от лётчика, вокруг воды, из коровы, без молока, с дедушкой, без дороги, от инжинера, до бабочки.

2. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет (кому?) (брат, сестра)Брату,сестре-дателный
Радовался (чему?) (весна, праздник)Весне,празднику-дателый
Писать (чем?) (перо, мел)пером,мелом-творительный
Рассказывать (о ком?) (лиса, сова)лисе,сове-предложный
Урожай (чего?) (овёс, пшеница)овса,пшеница-родительный
Рассказ (кого?) (ветеран)ветерана-родительный
3.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.

Добежать до реки, подъехал к заводу, летел над полем, читал о животных, смотрел на картину, нашёл в портфеле, поставил на полку, ушёл с другом, поздравление для мамы, поскакал по дороге.

Предлоги: над, на, от, по, с, в, к, о, до

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Գտե՛ք x թիվը, եթե նրա և 8-­ի հարաբերությունը նույնն է, ինչ որ`

ա), 2 ։ 1, x:8=2:1= 2
x=2*8=16
x=16

բ) 6 ։ 2 , x:8=6:2 =3
x=3×8=24
x=24

գ) 2 ։ 22, x:8= 2/22=1/11
x/8=2/22=1/11
x=1/11×8/1=8/11

դ) 5 ։ 4, x:8=5:4
x/8=5/4
x=5/4*8

ե) 1 ։ 7,

զ) 21 ։ 3:

2) Ի՞նչ թիվ է անհրաժեշտ գրել տառի փոխարեն, որպեսզի ստացվի համեմատություն.

ա) x4=83, x=83/4

բ) 7x=95,x= 95/4

գ) 617=x3, x=617/3

3) Գնացքն ամբողջ ճանապարհի 34-­ն անցնում է 6 ժամում։ Ինչքա՞ն ժամանակում այն կանցնի ամբողջ ճանապարհը։

4) Բնակարանի մակերեսը 64 մ² է։ Նրա հատակը ներկելու համար պահանջվում է 21 կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ է անհրաժեշտ խոհանոցի հատակը ներկելու համար, եթե նրա մակերեսը 16 մ² է։
16/x=64/21
x=16:64/21=16*21/64
x=336/64=5կգ 25 գրամ
Լրացուցիչ առաջադրանքներ (տանը)
5) 500 կգ հանքաքարից ստացել են 77 կգ պղինձ։ Ինչքա՞ն պղինձ 
կստացվի 300 կգ հանքաքարից։
500/77=300/x
x=23100/500=231/5= 46 1/2
46, 5կգ
6) Ստուգողական աշխատանքից անբավարար գնահատական է ստա­ցել 14 աշակերտ: Անբավարար գնահատական ստացածների քանա­կը հարաբերում է դրական գնահատական ստացածների քանակին, ինչպես 2 ։ 7։ Քանի՞ աշակերտ է դրական գնահատական ստացել։
14:x=2:7
x=2/7*14
x=28/7=4
x=4 երեխա դրական․
7) 160 գ ծովի ջրում պարունակվում է 8 գ աղ։ Քանի՞ գրամ ծովի ջուրն 
է պարունակում 56 գ աղ։
x:56=160:8
x:56=20
x=20*56
x=1120
8) Բանվորը 8 ժ աշխատելու համար ստանում է 2500 դրամ։ Քանի՞ 
դրամ կստանա բանվորը 12 ժ աշխատելու համար։
x/12=2500/8= 625/2
x=625/2*12/1=7500/2
x=3750
9) Մետաղյա խորանարդը, որի կողի երկարությունը 13 սմ է, ունի 1352 գ զանգված։ Որքա՞ն է նույն մետաղից պատրաստված և 2 սմ կողով խորանարդի զանգվածը։
x/2=1352/13
x=1352/13*2/1
x=308

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.