Վիլիյամ Սարոյան
Հարցեր և առաջադրանքներ:
Կարդալ և համառոտ՝ տասը նախադասությամբ փոխադրել պատմվածքը:
Պատմվածքը մի երեխայի մասին էր, ով հիացել էր ցանկապատից այն կողմի տանձենիի ճյուղերով… այս պատմվածքում նա ներկայացնում է իր իրողությունը:Նա հինգ տանձ էր քաղել՝ մեկը կերել մյուս չորսը տարել դասարան որ ցույց տա, բայց նրան դասարանում անվանեցին գող և պատժեցին…բոլորը պնդում էին , որ նա գող է:Այս պատմվածքը գրի է առել իր տնօրենին ներկայացնելու ,որ դա բնավ գողություն չէր, նա պարզապես հիացել է բնության բերքերով և ոչ թե ուզել,որ գողություն գործի…Ես տղային չեմ մեղադրում, որովհետև նա պարզապես նկատում էր բնության գեղեցկությունը և ինչու չէ նաև համը:Շատ հետարքրքիր էր և շատ ուսուցանող
Ի՞նչ զգացիր պատմվածքն ընթերցելուց հետո. մեկ-երկու նախադասությամբ գրիր զգացողություններիդ մասին:
Ես զգացի, և հասկացա , որ մարդիկ հավատում էն հենց առաջին լուր ասողին, և դա շատ վատ է որովհետև առանց իմանալու ճշմարտությունը մարդիկ կարող են պատժել ,այն մարդուն ով իրականում մեղք չունի… նաև մարդ պետք է դիմակայուն լինել ստերին և ավելի լավ կլինի եթե լուրը լսեք մի քանի անգամ, բայց՝ տարբեր մարդկանցից:
Քո կարծիքով, տղան արժանի՞ էր նման պատժի. հիմնավորի՛ր կարծիքդ:
իմ կարծիքով տղան արժանի չէր պատժի, որովհետև հինգ տանձի համար…պատժել դա խենթությունն է…
Ի՞նչ ես կարծում, հեղինակն ինչո՞ւ է տարիներ անց խոսել այդ դեպքի մասին:
Լեզվական առաջադրանք:
Բառարանի օգնությամբ գտիր
մոգոնել-հորինել –Ամերկյան գիտնականը հորինել էր նոր հրթիռ:խստամբեր- Խստակյաց–Ուսուսչուհին խստակյաց զգուշացրեց աշակերտներին , որ չխոսեն
խորշել–Զզվել,գարշել-Ավստրիայում մի մեծ ու գարշելի գորտ կա անունը ՝ Ջերանհետել–չունի
մտորել–մտածել- Ծերունին նստած մտորում էր ապագայի մասին:ձաղկել– Հարվածել– պատսպարել– Պաշտպանել – Առյուծը պաշտպանում էր մի փոքրիկ գառնուկին:փափագել– ցանկանալ– Երեխաները ցանկացել էին, որ իրենց մեծ պաղպաղակ գնեին:հորջորջել– Անվանել – Մարիան անվանել էր իր փոքրիկ շնիկին ՝Լինդի :շլմորել– Շփոթվել-Շփոթված երեխան չէր կարողանում տարբերել երկվորյակ քույրերին:մոլեգին,– խելահեղ– Խելահեղ գիտնականը մողեսի և օձի գեները խառնել է և ստացել մի նոր կենդանու:քինախնդրություն բառերի հոմանիշները և դրանցով կազմել մեկական նախադասություն:
Մարկ Վարդանյան/MV 