Author: mark vardanyan

Անուն Ազգանուն- Մարկ Վարդանյան
Ջոկատի անվանում- ԲԻԱՅՆԻԼԻ
Երկարացված օր մնում եմ/չեմ մնում-Չեմ մնում 
Երթուղուց օգտվում եմ միակողմանի/երկկողմանի/չեմ օգտվում-Լրացուցիչ – չեմ օգտվում պարապմունքների մասնակում եմ դպրոցում/դպրոցից դուրս և նշեք պարապմունքի անունը– Ես հաճախում եմ Հանրային ռադիոյի <<Արևիկ>> երգչախումբ։ Նաև հաճախում եմ Հ․ Իգիթյանի անվան Գեղագիտության ազգային կենտրոն, նկարչության։

09:00-09:20— Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:05 Օտարալեզու ճամբարային նախագիծ- Դիանա Ղազարյան և ընկերներ
10:05-12:35- Ճամբարային գործունեություն- Ջոկատի լոգոյի և կարգախոսի ընտրություն, ջոկատի անդամների ծանոթացում, օրակարգի հրապարակում, անելիքների ճշտում, ստուգատեսներին ծանոթացում, ծիսական թեյըմպում, շրջակա միջավայրի խնամք՝ ծաղիկների ջրում, ներքին բակերի հերթապահություն, Արատեսյան եռօրյա ճամփորդության մանրամասների քննարկում, Ջրվեժ անտառապարկ ճամփորդության քննարկում, Այցելություն սահադաշտ
. մուլտֆիլմի դիտում -քննարկում«Կլաուս»
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 — 13:35— Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա ԹևանյանՀունվարի 12
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում
11:05-11:50- Օտար լեզու. ճամբարային գործունեություն- Հայկուհի Հովհաննիսյան
11:55-12:35— Բնագիտական փորձեր, նկարահանում, մոնտաժում, հայտագրում Բնագիտատեխնիկական ստւոգատեսին
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր

Հունվարի 13
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20- 10:05- Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
10:30-12:0- Բիայնա ջոկատի արտագնա մարզական պարապմունքը Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի դպրոցում
12:00-14:00— բնագիտական գործունեություն՝ միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, մանրադիտակով զննումներ
սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք 2021-ի նյութերի հայտագրում, հաջորդ օրվա անելիքների քննարկում, գրանցում
Հունվարի 14
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:30-10:30 -Այցելություն Վիգեն Ավետիսի քանդակի դպրոց. Ալիս Գևորգյանի հետ կավով պատրաստում ենք սեպագրեր սալիկների վրա
10:30-11:00— Այցելություն Աստղացուցարան
11:30-12:35- Տեխնոլոգիական գործունեություն՝ տրյուֆելների պատրաստում
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծերՀունվարի 15
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:30-14:00- Բիայնիլի ջոկատի արտագնա մարզական պարապմունքը Ջրվեժի անտառապարկում
Հունվարի 18
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:05 Օտարալեզու ճամբարային նախագիծ- Դիանա Ղազարյան և ընկերներ
10:05-12:35- Ճամբարային գործունեություն- շրջակա միջավայրի խնամք՝ ծաղիկների ջրում, ներքին բակերի հերթապահություն, Արատեսյան եռօրյա ճամփորդության մանրամասների քննարկում, մուլտֆիլմի դիտում -քննարկում « Ֆերդինանտ ցուլը»
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 — 13:35— Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
Հունվարի 19
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում
11:05-11:50- Օտար լեզու. ճամբարային գործունեություն- Հայկուհի Հովհաննիսյան
11:55-12:35— Բնագիտական փորձեր, նկարահանում, մոնտաժում, հայտագրում Բնագիտատեխնիկական ստւոգատեսին
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծերՀունվարի 2008:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20- 10:05- Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
10:30-12:00- Հանդիպում Աշոտ Տիգրանյանի հետ
12:00-14:00— բնագիտական գործունեություն՝ միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, մանրադիտակով զննումներ
սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք 2021-ի նյութերի հայտագրում, հաջորդ օրվա անելիքների քննարկում, գրանցումՀունվարի 21-23 — «Բիայնա» ջոկատի արտագնա ազգագրական պարապմունքը Արատեսի դպրական կենտրոնում

Մենք դասարանով ճամփորդեցինք դեպի Գառնի, Գեղարդ – արգելոց: Այնտեղ մշուշների միջից սիրուն սարեր էին երևում , անձրև էր գալիս, բայց մենք ՝սեբաստացիներս , չհանձնվեցինք և շարնակեցինք ճամփորհդությունը: Տեսանք նաև քարերի սիմֆոնիան : Շատ – շատ գեղեցիկ վայր էր: Այնտեղից էլ առաջացավ իմ սերն ու հետաքրքրությունը լուսանկարչության նկատմամբ :Մենք իմացանք, թե ում տաճարն է Գառնին, երբ է կառուցվել, իմացանք, որ հեթանոսական վերջին կանգուն տաճարն է մնացել : Հետո այցելեցինք Գեղարդ: Աննկարագրելի գեղեցիկ էր այն մշուշի մեջ: Գեղարդի վանքը շատ տպավորիչ էր:

.Գեղարդ

Գառնի

Շնորհակալ եմ իմ զինվորին, որ անքուն սահմանն է պահում:

Շնորհակալ եմ ընտանիքիս, որ ինձ պահել ու մեծացրել է:

Շնորհակալ եմ քույրիկիս, որ ինձ ուրախություն է նվիրում:

Շնորհակալ եմ ուսուցիչներիս, որ ինձ գիտելիք են տալիս, և դիմանում իմ չարաճճիություններին:

Շնորհակալ եմ Աստված պապիկին, ամեն ամեն ինչի համար…

ՇՆՈՐՀԱԿԱԼ ԵՄ ԲՈԼՈՐԻն….

Երբեմն լինում են պահեր, երբ մարդ հանկարծ նեղացնում է ընկերոջը, և դրա պատճառով ընկերությունը փլուզում է: Եթե ուզում ես ընկերությունը շարունակել դրա համար պետք է ներողություն խնդրել, և ձեր ընկերությունը կշարունակվի:Օրինակ ես շատ – շատ եմ ընկել այդ իրավիճակի մեջ և ներողություն եմ խնդրել ,շարունակել եմ ընկերությունը: Ես շնորհակալ եմ իմ ընկերներին, ովքեր ինձ հետ են միշտ ու միշտ: Մարդը պիտի սիրի ընկերությունը, եթե չսիրի ինքը կմնա մենակ: Ես կուզեի Ամանորին Ձմեր պապից բարություն, խաղաղություն, ժպիտ….

• Մաթեմատիկայի 1-ին ուսումնական շրջանում ձեռք եմ բերել նոր գիտելիքներ, կատարել եմ գործնական չափումներ ու հաշվարկներ, մանակել եմ մաթեմատիկայի ֆլեշմոբներին, կատարել ենք բանավոր հաշվարկներ, մասնակել եմ նաև մաթեմատիկական նախագծերի։
  Նախագծերից ինձ ամենից շատ դուր է եկել Ամանորյա նախագծերը։/
• Մանրամաները իմ բլոգի մաթեմատիկա բաժնիում։