Author: mark vardanyan

Արևն ու լուսինը

Այս պատմությունը շատ խորհրդավոր պատմություն է։

Չինաստանում տարեց մարդիկ սերնդեսերունդ այսպիսի պատմությունը են պատմում։Մի աղջիկ է լինում նրան անվանում էին Թայան։ Թայան անունը նշանակում է արև ։Նա ապրում էր գյուղակում, իսկ կողքի գյում ապրում էր մի տղա՝ անունը Յուելյան։Չինարենում Յուելյան անունը նշանակում է լուսին։Աղջիկ սիրահարված էր Յուելյանին, Յուելյանը շատ հաճախ էր գնում Թայանի տուն։Թայանը մտածում էր կամուսնան ։ Բայց մի հզորագույն կախարդ ուզեց ամուսնանալ Թայանի հետ , ծնողները իմացան դրա մասին և ուրախացան ։Յուելյանը շա՛տ աղքատ էր ։Նրանք պայմնավորվեցին <<Հինգշաբթի առավոտյան գան իրար հանդիպեն սև քարի մոտ>>։ Կախարդը տեսավ նրանց ,թե ինչպես Թայանը վազեց տղայի մոտ։Նա իր կախարդական ուժով կրակ վառեց քարի տակ , քարը ճաքեց ։Կախարդը իր ուժերով նրանց դարձրեց տաք աստղ և սառը աստղ․․․Թայանը ապրում էր արևի վրա,Յուելյանը՝լուսնի։ Սիրահարները կարոտեցին միմյանց, բայց այլևս չտեսան իրար․․․

1. Գտիր  7-ի  կրկնապատիկը։2×7=14
2. Գտիր  6-ի  եռապատիկը։ 3×6=18
3. Գտիր   8-ի  քառապատիկը։4×8=32
4. Գտիր  10-ի  հնգապատիկը։10×5=50    
5. Գտիր  4-ի  տասնապատիկը։    10×4=40
6. Թվարկիր  2-ի  պատիկ մի  քանի թիվ,  որոնք փոքր են 20-ից 4,6,8,10,12,14,16
7. Թվարկիր   3-ի պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 3-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։3,6,9;
8. Գրեք  6-ի  պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 54-ից։6,12,18,24,30,36,42,48
9. Գրեք  8-ի  պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 8-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։16,24,32.8
10. Թվարկիր 7-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 30-ից։63,35,42,
11. Թվարկիր  9-ի պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 9-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։,18,27,81.9
12. Թվարկիր 10-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 70-ից։20,30,40,50,60.
13. Թվարկիր  12-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 24-ից։ 36, 48, 60,72,84,96,108
14. Գրեք  13-ի  պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 13-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։26,39,52,.13
15. Ո՞րն է ամենափոքր երկնիշ թվի վեցապատիկը։102,
16. Ո՞րն է ամենամեծ  միանիշ թվի կրկնապատիկը։18
17. Ո՞րն է ամենափոքր  եռանիշ թվի տասնապատիկը։1000
18. Ո՞րն է ամենափոքր  քառանիշ թվի քառապատիկը:4000

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի տերը,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

• Հարցեր և առաջադրանքներ
• Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը. «Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում»: Այս պատկեր ինձ թվում է, որ ես լսում եմ այս ծափահարությունները, և ասում են քամուն <<Քամի շնորհակալություն, որ աշնան թեթև շունչ ես պարգևում >>։
• Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր: Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է, Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ։ Ինձ շատ է դուր գալիս ոսկեգույն աշնան տերևները, աշունը կարծես անվրձին նկարած կտավ է․․․
• Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ «գույն» կա: Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է, Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ, Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են, Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
• Պատմի՛ր բանաստեղծությունը: Աշունը կարծես անտեսանելի նկարիչ լինի․․․Աշուն նկարչի սիրելի գույները դեղին,ոսկեգույն,կապույ և մի քիչ մոխրագույն են։Աշնան նկարած նկարը կեդնանաում է։
• Նկարի՛ր բանաստեղծությունը, ձայնագրի՛ր և ֆիլմ պատրաստի՛ր:

1. Տվյալ արմատներով կազմեք  ՊԱՐԶ ԱԾԱՆՑԱՎՈՐ բառեր:

 Գիր, տուն, երգ, գլուխ, միս:

Գրական,  տնային, երգիչ,  անգլուխ,  մսային

2.  Առանձնացրեք այն բառը կամ բառերը, որոնք Ա հոդակապ չունեն:

Մեծամիտ, դիմախաղ, մարդամոտ, գինեգործ, այգեպան, մորեղբայր, որդեկորույս:

Գինեգործ,   այգեպան, մորեղբայր,  որդեկուրույս

3. Սյունյակներով գրեք պարզ, բարդ, և բարդ ածանցավոր բառերը:

Երկգլխանի, մարդաբոյ, հոգեմաշ, անմարդաբնակ, կարիճ, շնագայլ, անմարդաբնակ, դասացուցակ, տետր, նրբատաշ, ստեղնաշար, դասագրքային, եկեղեցի:

4.Միացրու համապատասխան արմատները և նոր բարդ բառեր կազմիր:

Շնաձուկ

Մռայլադեմ

Արդարամիտ

Մայրաքաղաք

Դասամատյան

Ծաղկազարդ

ջրամբար

Ինձ համար երաժշտությունը կյանքս է: Ես սովորում եմ երգեր հայերեն և անգլերեն «Արևիկ»-ում :Ես լսում եմ նաև Արիանա Գրանդեի և Սթիվի Ուանդերին:Այս երգը հնչում է «SING» մուլտֆիլմում: Եթե երաժշտություն չլիներ մենք էմոցիա չէինք ունենա :Իմ տանը միշտ լսվում է երաժշտություն՝ հատկապես ջազային:

Իմ սիրած երաժիշտներից Բոբ Մաքֆերին է: Նա կարծես մարդ -նվագախումբ լինի:Ես դեռ շատ փոքր հասակից լսել եմ նրան:Իսկ նշված տեսահոլովակը դիտելուց ու երգը լսելուց հուզվում եմ, տիեզերքի, ժամանակի ու մարդու մասին է:

Այս հաղորդում դիտելուց ես իմացա, որ Կոմիտասի իսկական անունը Սողոմոն է, նա հոգևորական էր,սովորել է Գևորգյան ճեմարանում: Դրա համար նրան անվանել են Կոմիտաս Վարդապետ: Շատ դժվար կյանք է ունեցել:Եթե Կոմիտասը չլիներ ,հայկական երաժշտությունը շատ աղքատ կլիներ:Ես Կոմիտասին ավելի շատ սիրեցի:

Չինական ժողովրդական հեքիաթ

Այս պատմությունը շատ-շատ տխուր պատմություն է….

Դա վաղուց, շատ վաղուց է եղել: Ներքին Մոնղոլիայի դաշտերով մի գետ էր հոսում՝ լայն, ջրառատ ու ջինջ:Գետի արևմտյան ափում մի գեղեցիկ աղջիկ էր ապրում՝իր մոր հետ, իսկ արևելյան ափում ապրում էր մի հարուստ իշխան՝ իր սեփական ծառաներով և մերձավորներով :Իշխանի մոտ կար մի պատանի հովիվ նրան պարզապես անվանում էին հովիվ :Նա անուն չուներ որովհետև նրա ծնողները մահացել էին:Երբ նա վերադառնում էր տուն նկատեց մի գեղցիկ աղջիկ ,նա աղջկան ուշադրություն չէր դարձնում: Ահա և նրանք սիրահարվեցին: Չինական այս հեքիաթը գեղեցիկ սիրո ուժի մասին է:Իշխանը պատժեց նրանց և նարնք դարձան ժայռեր և միացան իրար: Չար իշխանը դառնոմ է սև կրիա ու կորչում անհետ,իսկ լեռները միշտ կանգուն են…