Վահագնը հեթանոս հայերի կողմից ամենա սիրված Աստվածն էր:Նա քաջության, կրակի և արևի Աստվածն էր: Նրան անվանում էին նաև Վիշապաքաղ, քանի որ ըստ ավանդույթի նա պայքարել է խավարի վիշապների դեմ:Նա ուներ հրեղեն մորուք և մազեր որից մարդիկ կրակ էին վերձնում և տանում իրենց օջախները:Խորենացու շնորհիվ պահպանվել է «Վահագնի ծնունդը» ձոնը:
Վահագնի գլխավոր մեհյանը գտնվել է Տարոնի Աշտիշատ ավանում:Վիշապաքաղ Վահագնի արձանի հեղինակը կրկին արդեն մեզ հայտնի Կառլեն Նուրիջանյանն է:
У девочки Ани есть кошка. Она очень любит рыбу. У кошки есть котята, они любят молоко. Аня часто играет с котятами она делает бантик и тянет на ниточке.А маленькие котята думали, что это мышка.
Մշուշների շղարշի տակ
Աշնան խաշամն է խշխշում,
Քամու ձեռքերն անհամարձակ,
Ամպի փեշերն են քաշքշում:
Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
Հնար չունի որոտալու:
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
Չէ, երևի ձյուն է գալու:
1. Բառերը բաժանեք արմատների, ածանցների. Չմոռանաք հոդակապը:
Օրինակ՝ Մարդակեր =մարդ+ա+կեր
Դասացուցակ=դաս+ա+ցույց-ակ, մարդակեր=մարդ +ա +կեր լուսամուտ =լույս+ա+մուտ խոշորացույց=խոշոր +ա+ցույց ցուցամատ=ցույց+ա+մատ
2. . Կազմեք բառեր վատ, վարդ, մայր, հին, գիր բառերով:
Վատամարդ, վատաբանել, վատություն, վարդակակաչ, Վարդուհի, , քաջվարդ, Վարդենիկ, մայրություն, մայրական,մայրաքաղաք,մայրամուտ, հնեաբան , հնագույն, հնոտ, հնագիտական, գրագրություն, գրող,բնագիր, գրագետ,
3. Ա խմբի բառերին միացրեք Բ խմբի ածանցները և ստացեք նոր բառեր:
Ա. Հաց, հայ, հնդիկ, հոտ, գոհ, գարուն
Բ. Եղեն, ան, դժ, ային, ստան, ուհի
Ա խմբին միացնելով Բ խմբի բառերը ստացա հացեղեն, Հայաստան, հայուհի, հնդկուհի, Հնդկաստան, հոտային, անհոտ, դժգոհ,գարնանային,գարնան, բառեր:
կարդալ ավելին1.Եթե հայերենի այբուբենը հակառակ հերթականությամբ (ֆ-ից ա) գրենք, ո՞ր տառը կլինի 11-րդը:
39 — 10 = 29, ուրեմն ա տառից հաշված 29-րդ տառը կլին Ս-ն։
Պատ․՝ Ս
2․ Սեպտեմբերի 10-րդ օրը հինգշաբթի է. շաբաթվա ի՞նչ օր կլինի ամսվա 28-րդ օրը:
Քանի որ սեպտեմբերի 10-րդ օրը հինգշաբթի, ուրեմն հաջորդ հինգաշթին կլինի
10 + 7 = 17-ը(hինգշաբթի), իսկ դրան հաջորդող հինգաշթին կլինի՝
17 + 7 = 24 -ը(hինգշաբթի), ուրեմն 25-ը կլինի ուրբաթ, 26-ը՝ շաբաթ, 27-ը՝ կիրակի, իսկ 28-ը՝ երկուշաբթի։
Պատ․՝ երկուշաբթի։
3. Գտեք 50-ից մեծ այն երկնիշ թիվը, որը պատիկ է 5-ին, և որի թվանշանների գումարը 8 է:
Դա 80 է, քանի որ 80>50, 8+0=8 և 80 թվի գրառումը վերջանում է 0-ով, ուստի բաժանվում է 5-ի (80։5=16) Պատ․՝ 80
4. Քառակուսու պարագիծը 24 սմ է: Գտեք այդ քառակուսու մակերեսը:
24 : 4 = 6 սմ(քառակուսու կողմը)
քառակուսու մակերեսը՝
6 x 6 = 36 սմ քառ․
Պատ․՝ 36 սմ քառ․
5. Գերանը պետք է սղոցելով բաժանել 10 մասի: Յուրաքանչյուր սղոցումը տևում է 4 րոպե: Քանի՞ րոպեում կավարտվի ամբողջ աշխատանքը:
9 x 4 = 36 ր
Պատ․՝ 36 ր
6․ «1+2+3+4+5+6+7+8+9» արտահայտության մեջ գումարման նշաններից մեկը փոխարինիր բազմապատկման նշանով այնպես, որ արտահայտության արժեքը ստացվի 100:Ձեր պատասխանը
Պատ․՝ 1+2+3+4+5+6+7+8×9=100
7․ Մի երկրում կան միայն 7, 8 և 9 թվանշանները: Քանի՞ եռանիշ թիվ կա այդ երկրում:
Լուծում՝
Այդ երկում 7 թվանշանով սկսվող եռանիշ թվերի քանակը 9 է՝ 777, 778, 779, 787, 789, 788, 799, 797, 798, 999,989,987,979,987,978,
Նույն ձևով 8 թվանշանով սկսվող եռանիշ թվերի քանակը ևս 9 է 898,889,888,887,878,877,897,899 ,879 ինչպես նաև 9 թվանշանով սկսվող եռանիշ թվերի քանակը ևս 9 է 999,989,987,979,978,988,977,998,997 Ուրեմն այդ երկրում կան
3 x 9 = 27
Պատ․՝ 27 հատ եռանիշ թիվ։
Արամազդը հայերի հեթանոսական Աստվածներից ամենակարևորն էր:Արամազդը նման էր հունական Աստվածներից Զևսին:Հայ դիցաբանության մեջ Արամազդը համարվում էր Երկրի և երկնքի արարիչը : Նրա մասին տեղեկություները մեզ հասել են Մովսես Խորենացու և Ագաթանգեղոսի աշխատություններից:Ըստ այս պատմիչների նրա անվան ամենահավանական ծագումը գալիս է «Արա»-հայ. Արարիչ և «Մազդա»-պարս.իմաստուն բառերի միացումից :Արամազդի գլխավոր սրբավայրը գտնվում էր Անի-Կամախում, որտեղ գտնվում էին նաև Արշակունիների դամբարանը:Ըստ դիցաբանության Արամազդն ուներ մեկ որդի Միհր, որը պատերազմի աստվածն, էր և երկու դիցուհի. Անահիտը՝-մայրության և պտղաբերության աստվածուհին, Նաեն՝իմաստության աստվածուհին: Արամազդի պատվին տոնը կատարվում էր Ամանորին(Նավասարդ)զոհաբերվում էին սպիտակ կենդանրները:
.Найдём в рассказе „Буква „ты” антонимы к словам. Составить предложения с найденными антонимами.
маленькая, первая, меньше, плохо, грустно, правда, закрыть.
маленькая-большая,Когда я был в деревне, ночью мне увиделась Большая Медведица .
первая-последняя, В гонке машин последняя машина вдруг обогнала всех и стала победителем турнира.
меньше-больше,В этом году в нашем деревне было больше яблок чем в соседнем поселке.
плохо-хорошо,Для моего концерта я подготовелся очень хорошо.
грустно- радостно,Я радостно танцевал на день рождении моего друга.
правда-неправда,Правда или неправда но я думаю, что инопланетяне существуют.
закрыть-открыла,Моя сестра открыла школу для детей.
2. Образуйте множественное число
мама-мамы, сад-сады, шкаф-шкафы, стол-столы, студент-студенты, журнал-журнал, рыба-рыбы, подъезд-подъезды, фильм-фильмы, лифт-лифты, комната-комнаты, диван-диваны, кабинет-кабинеты, класс-классы, университет-университеты, ресторан-рестораны, фирма-фирмы, стадион-стадионы, нота-ноты, ваза-вазы, игра-игры, театр-театры.
3/Поставьте существительные во множественное число
Аптека-аптеки, салат-салаты, нож-ножи, врач-врачи, шкаф-шкафы, телефон-телефоны, библиотека-библиотеки, журнал-журналы, бабушка-бабушки, брат- братия, цифра-цифры, ресторан-рестораны , ручка-ручки, карандаш-карандаши,
Прочитай и допиши сказку. Озаглавь её.
Эльф шалунишка
Жила-была Фея. И был у неё помощник — маленький Эльф.
Эльф очень любил ночью поливать цветы.
Фея говорила ему: «Этого делать нельзя! Ночью все цветы спят, а ты им мешаешь!» Но Эльф не слушал Фею.
И вот однажды Фея решила про учить
Эльфа. И когда в очередной раз Эльф пошел поливать цветы,Фея пошла за ним и со странными словами оживил цветков которые вдруг начали охватывать Эльфа. Бедный Эльф начал звать на помащй и тут появилась Фея тут Фея сказала ему
-Милый Эльф всегда уважай советы взрослых
Эльф пообещал, что больше не сделает такого, и Фея освободила его.
2.Придумай маленькую сказку, которая будет начинаться со слов: «Жил на свете…»
Жил на свете диназаврик. Его дразнили потому что он был меньшем чем его друзья. Однажды он шел по лесу и вдруг заметил большой абрикос и сел его и стал гигантским динозвром и потом он дразнил друзей.
3.Собери пословицы и запиши.(устное обсуждение смысла пословиц)
| Ласковое слово | горы свернёт. |
| Злое слово, | хуже стрелы ранит. |
| С добрым словом | и черствый хлеб вкусен |
| Доброе слово человеку, | как дождь в засуху |
| Где мир да любовь, | там все друзья |
4.Образуйте множественное число
мама-мамы, сад-сады, шкаф-шкафы, стол-столы, студент-студенты , журнал-журналы, рыба-рыбы, подъезд-подъезды,
вход-входы ,фильм-фильмы, лифт-лифты, комната-комнаты, диван-диваны, кабинет -кабинеты ,район-районы , класс-классы университет-университеты, ресторан – рестораны ,монитор-мониторы ,фирма-фирмы, стадион-стадионы, нота-ноты, ваза-вазы ,год-года, режиссёр-режиссеры ,поэт-поэты, игра-игры, театр-театры , дом-дома, профессор-профессора, город-города, глаз-глаза, яйцо-яйца, брат-братия стул-стулья друг-друзья муж-мужья, дерево-деревья, лист-листья, сын-сыновья, человек-люди, ребёнок-дети,
5.Образуйте множественное число. Модель: большой дом – большие дома
Новый учебник-Новые учебники, хорошая комната-хорошие комнаты, большое окно-большие окна, интересный фильм-интересные фильмы , синяя ручка-синие ручки, трудное упражнение- трудные упражнения, красный карандаш -красные карандаши, старое здание- старые здания, русская песня- русские песни, старший брат-старшие братия, иностранный язык-иностранные языки.
Մարկ Վարդանյան/MV 