Author: mark vardanyan

Կովերին պետք էր կթել, կիրակի լիներ թե սովորական օր:Առավոտյան՝ ժամը հինգին խոհանոցում զարթուցիչը զանգ տվեց, և Լինան ճոճորվելով վերկացավ անկողնուց:Ատամնացավից նա բոլորովին ուժասպառ էր լինում, Լինան մի պահ աչքը գցեց պահարանի վրայի հայլու վրա և մի սուր ճիչ արձագեց: Լինայի աջ այտն այնքան էր ուռել,կարծես բուլկի լիներ, կամ ՝փուչիկ: Լինան լաց եղավ,Լինան մեղք երևաց, որովհետև այսօր գրեթե ամբողջ համայնքը ժամերգությունից հետո գալու էր Քատուլտ սուրճ խմելու: Լինան գնաց կովերի կողմը, հետո գնաց դեպի խոհանոց:Այս հատվածում նկարագվում է,թե ինչպես Էմիլը երեք անգամ քաջաբար փորձեց հանել Լինայի սեղանատամը, իսկ հետո փոքրի Իդային վառ կապույտ ներկեց:Էմիլի արկածները շարունակվում են…

շարունակելի….

Հայկը թիկնեղ ու ազատասեր հայ դյութազուն էր։Նա չուզեց ենթարկվել Ասորեստանի բռնակալ Բելին ։ Բելը որոշում է ուժով հնազանդեցնել նրան և մեծ զորքով մտնում է Արարադի երկիր: Հայկը իր քաջազուն թոռների ու որդիների հետ ընդառաջ է գնում Բելի զորաբանակին և Վանա լճի ափին մարտի բռնվում: Ճակատամարտից առաջ Հայկը դիմում է իր զորքին. Հայկը կանգնում է բլուրի վրա և երեքթևյան նետով մահացու խոցում է գոռոզ Բելին, նա անշնչացած տապալվում է գետնին։ Բելի բանակը խուճապահար փախչում է։Ի պատիվ հաղթանակի Հայկը շինում է դաստակերտ՝ անունը դնում Հայք։

• 

• 

• 

՝

Օրինակ՝

	1
.	6	4	3
			3
1	9	2	9

Այժմ փորձենք հասկանալ, թե  ինչպես  բազմանիշ  թիվը  բազմապատկենք

երկնիշ   թվով։

Թիվը  երկնիշ  թվով՝ բազմապատկելիս  սյունակաձև  գրելու  դեպքում  նախ

այն  բազմապատկում   ենք  միավորով,  արդյունքը գրում ենք գծից ներքև 1-ին տողում, ապա  տասնավորով, որի  արդյունքը  գրում ենք  երկրոդ տողում  1 նիշ խորքից, և արդյունքները գումարում ենք այնպես,  ինչպես  այս  օրինակներում՝

	.	4	5	6
			6	5
+	2	2	8	0
2	7	3	6
2	9	6	4	0

Այժմ  փորձենք   հասկանալ, թե  ինչպես   բազմանիշ   թիվը   բազմապատկենք  եռանիշ  թվով։

Թիվը  եռանիշ  թվով   բազմապատկելիս  սյունակաձև  գրելու դեպքում  նախ

այն բազմապատկում ենք միավորով, արդյունքը գրում ենք գծից ներքև 1-ին տողում, ապա տասնավորով, որի  արդյունքը  գրում ենք  երկրոդ տողում  1 նիշ խորքից, հետո հարյուրավորով, որի արդյունքը գրում ենք երրորդ տողում 2

նիշ  խորքից և արդյունքները գումարում ենք այնպես, ինչպես օրինակում՝

Օրինակ՝

	.	5	4	6	2
			1	2	3
+	1	6	3	8	6
1	0	9	2	4
5	4	6	2
6	7	1	8	2	6

Առաջադրանքներ

1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը՝

4306‧15

				4	3	0	6
			*			1	5
		2	2	1	5	3	0
			4	3	0	6
		2	6	4	6	0	0

1596·24

				1	5	9	6
			*			2	4
				6	3	8	4
			3	1	9	2
			3	8	3	0	4

1585·153

				1	5	8	5
					1	5	3
				4	7	5	5
			7	9	2	5
		1	5	8	5
		2	4	2	5	0	5

205·104

			2	0	5
		*	1	0	4
			8	2	0
+	2	0	5
	2	1	3	2	0

4267‧142

				4	2	6	7
					1	4	2
				8	5	3	4
		1	7	0	6	8
		4	2	6	7
		6	0	5	9	1	4

4628·204

				4	6	2	8
					2	0	4
			1	8	5	0	2
		9	2	5	6
		9	4	4	1	0	2

4572·620

				4	5	7	2
						6	2	0
				9	1	4	4
		2	7	4	3	2
		2	8	3	4	6	4	0

7058‧25

					7	0	5	8
							2	5
				3	5	0	9	0
			1	4	1	1	6
			1	7	6	1	5	0

2612‧512

					2	6	1	2
						5	1	2
					5	2	2	4
				2	6	1	2
		1	3	0	6	0
		1	3	3	7	3	4	4

1024‧52

				1	0	2	4
				*		5	2
				2	0	4	8
			5	1	2	0
			5	3	2	4	8

161‧301

			3	0	1
			1	6	1
			3	0	1
	1	8	0	6
	3	0	1
	4	8	1	6	1

1)Воздух, никто не сможет выжить без воздуха.

2)Свет, без света не будет жизни.

3)Вода, без воды не будет деревья, и жизни.

Напиши по образцу: сын – сыновья, ручей – ручьи.

брат – братья, соловей – соловьи стул –стулья,воробей – воробьи, лист – литья, муравей – муравьи.

7.Спиши загадки. Напиши отгадки.

Кресло это не простое, Кресло это золотое.Трон

Только царь или царица, Могут в кресло то садиться.Трон

Из данных слов составь предложения. Запиши их в тетрадь. В конце каждого предложения не забудь поставить точку.                                                                        отправились, дорогу, Сыновья, в, сын, из, Старший, кармана, горсть, вынул, зерна Средний, из, сын, вынул, горсть, кармана, земли сын, свечку, Младший, кармана, из, вынул

Օրինակ՝

	1
.	6	4	3
			3
1	9	2	9

Այժմ փորձենք հասկանալ, թե  ինչպես  բազմանիշ  թիվը  բազմապատկենք

երկնիշ   թվով։

Թիվը  երկնիշ  թվով՝ բազմապատկելիս  սյունակաձև  գրելու  դեպքում  նախ

այն  բազմապատկում   ենք  միավորով,  արդյունքը գրում ենք գծից ներքև 1-ին տողում, ապա  տասնավորով, որի  արդյունքը  գրում ենք  երկրոդ տողում  1 նիշ խորքից, և արդյունքները գումարում ենք այնպես,  ինչպես  այս  օրինակներում՝

	.	4	5	6
			6	5
+	2	2	8	0
2	7	3	6
2	9	6	4	0

Այժմ  փորձենք   հասկանալ, թե  ինչպես   բազմանիշ   թիվը   բազմապատկենք  եռանիշ  թվով։

Թիվը  եռանիշ  թվով   բազմապատկելիս  սյունակաձև  գրելու դեպքում  նախ

այն բազմապատկում ենք միավորով, արդյունքը գրում ենք գծից ներքև 1-ին տողում, ապա տասնավորով, որի  արդյունքը  գրում ենք  երկրոդ տողում  1 նիշ խորքից, հետո հարյուրավորով, որի արդյունքը գրում ենք երրորդ տողում 2

նիշ  խորքից և արդյունքները գումարում ենք այնպես, ինչպես օրինակում՝

Օրինակ՝

	.	5	4	6	2
			1	2	3
+	1	6	3	8	6
1	0	9	2	4
5	4	6	2
6	7	1	8	2	6

Առաջադրանքներ

1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը՝

326‧12

		3	2	6
			1	2
	+	6	5	2
	3	2	6
	3	9	1	2

466·24

		4	6	6
			2	4
+	1	8	6	4
	9	3	2
1	1	1	8	4

865·531

				8	6	5
			*	5	3	1
				8	6	5
		2	5	9	5
	4	3	2	5
	4	5	9	3	1	5

205·510

				2	0	5
			*		5	1	0
				2	0	5
		1	0	2	5
		1	0	4	5	5	0

4267‧142

			4	2	6	7
		*		1	4	2
			8	5	3	4
		1	0	6	8
	4	2	6	7
	4	4	5	9	1	4

428·204

				2	0	4
				4	2	8
			1	6	0	2
			4	0	8
		8	0	6
		8	6	2	8	2

452·420

				4	5	2
					4	2	0
				9	0	4
		1	8	0	8
		1	8	9	8	4	0

2056‧25

			2	0	5	6
					2	5
		1	0	2	8	0
		4	1	1	2
		5	1	4	0	0

5612‧532

			5	6	1	2
				5	3	2
		1	1	2	2	4
	1	6	8	3	6
2	8	0	6	0
2	9	8	5	5	8	4

6024‧62

			6	0	2	5
					6	2
		1	2	0	5	0
	3	6	1	5	0
	3	7	3	5	5	0

1561‧204

		1	5	6	1
			2	0	4
		6	2	4	4
3	1	2	2
3	1	8	4	4	4

1. Գտեք սխալ շեշտադրված բառերը և կարմիր գույնով ուղղեք:
Ա. Կաղի´ն, մանչո´ւկ,լարախաղա՛ց, վարդակակա՛չ:
Բ. Մանուշա´կ, որսաշո´ւն, մրգատո՛ւ, լայնէկրա´ն
Գ. Պարտե´զ, ճապոնիա´, գաթա´, երեխա´
Դ. Դասագի՛րք´, սուսուփո´ւս, նրբերշի՛կ, դասաժա´մ:
2. Հետևյալ բառերին վերջից ավելացրեք նոր մասնիկներ և գրեք, թե բառն ինչ փոփոխության ենթարկվեց:
Ձու-ձվիկ -ու >ը, միս-մսոտ- ի >ը , տեր-տիրոջ-ե>ի, մութ-մթոտ–ու>ը, սուտ-ստոտ-ու>ը , միրգ-մրգային-ի>ը, լիքը –լքոտ-ի>ը:
 
3. Գտեք բառերի առաջին արմատները և գրեք, թե բառերում ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել: Օրինակ՝ մկնիկ- մուկ- ու>ը
Գնավոր-գին-ի>ը, հուսահատ-հույս-յ –ն սղվել է, տնակ-տուն-ու>ը, գնացուցակ-գին – ի>ը, սիրահարվել-սեր- ե>ի, ձկնորս-ձուկ – ու>ը, շրթներկ-շուրթ –ու>ը, գնդակ-գունդ –ու>ը, գրամեքենա-գիր-ի>ը, ընկուզենի-ընկույզ-յ –ն սղվել է, լուսամուտ-լույս-յ-ն սղվել է, այգեպան-այգի-ի>ե:
 
 
 
 

Գումարման    ստուգումը   հանումով

Գումարելի

+

Գումարելի

=

Գումար

Կարդալ ավելին