Дочери-дочь-жен. род, матери-мать-жен.род, имена-имя-сред.род, музеи-музей-муж.род, трамваи-трамвай-муж. род, сыры-сыр-муж.род, мамы-мама-жен. род, сады-сад-муж.род, шкафы-шкаф-муж, столы-стол-муж-род, студенты-студент-муж.род, журналы-журнал-муж.род, рыбы-рыба-жен. род, подъезды-подъезд-муж. род, входы-вход-муж.род, выходы-выход-муж.род, фильмы-фильм-муж.род, лифты-лифт-муж.род, комнаты-комната-жен.род, диваны-диван.муж.род, кабинеты-кабинет- муж.род, районы-район-муж.род, коты-кот-муж.род, классы-класс-муж.род, университеты-университет-муж.род, рестораны-ресторан-муж.род, мониторы-монитор-муж.род, фирмы-ферма-жен.род, стадионы-стадион-муж, ноты-нота-жен.род, вазы-ваза-жен.род, годы-год.муж.род, режиссёры-режиссёр-муж.род, поэты-поэт-муж.род, игры-игра-жен.род, театры-театр-муж.род, девочки-девочка-жен.род, мальчики-мальчик.муж.род, бабушки-бабушка-жен.род, дедушки-дедушка-жен.род, дочки-дочка-жен.род, парки-парк-муж.род, кошки-кошка-жен.род, собаки-собака, книги-книга, врачи-врач-муж.род, подруги-подруга-жен.род, чашки-чашка-жен.род, чайники-чайник-жен.род, юбки-юбка-жен.род, ёлки-елка-жен.род, книги-книга-жен.род, поликлиники-поликлиника-жен., библиотеки-библиотека-жен.род, яблоки-яблоко-сред.род, ели-ель-жен.род, ночи-ночь.жен.род, рояли-рояль-жен.род, моря-море-сред.род, яйца-яйцо-сред, слова-слово-сред.род, платья-жен.род, кресла-кресло-сред.род, окна-окно-сред.род, здания-задание-сред.род, деревья-дерево-сред.род, месяцы-месяц-общий род, курицы-курица-жен.род, консерватории-консерватория-жен.род, аудитории-аудитория-жен.род, кухни-кухня-жен.род, семьи-семя-жен.род, лекции-лекция-жен.род, отцы-отец-муж.род, дни-день-муж.род, щенки-щенок-муж.род, люди-об.род, братья-брат-муж.род, стулья-стул-муж.род, друзья-друг-муж.род, мужья-муж-муж.род, листья-лист-муж.род, сыновья-сын-муж.род, дома-дом-муж.род, профессора-профессор-муж.род, города-город-муж.род, глаза-глаз-муж, ножи-нож.муж.род, гаражи-гараж-муж.род, мячи-мяч.муж.род, тёти-тётя-об. род, дяди-дядя.
Category: Русский
Русский 19 .12.2020
Вариант 2
Ход проекта:
- создание интересных заданий
- новое применение своих знаний
- развитие навыков владения иностранным языком
- развитие творческого мышления
1.1Выбрать и написать об одном из героев русских народных сказок (Баба-Яга, избушка на курьих ножках, Змей Горыныч, богатыри, Иван- Дурак_)
Бой на Калиновом мосту.
В некотором царстве, некотором государстве жили-были царь с царицей.Была подружка – попова дочка, и любимая служанка Чернавушка. Ровно через девять месяцев родилось у каждой по сыну- молодцу, Иван- царевич, Иван – попович и у Чернавушки Иван – крестьянский сын . Раз возвращаются они с охоты им навстречу выбегают матери.—Сыны наши милые, защитники верные, напали на русскую землю лютые вороги — змеи многоголовые. —Не плачьте милые не пустим ворогов через Калинов мост.Взяли в крепкие руки мечи, копья и шиты. Дошли они к реке Смородинной. Стоит у Калинова моста одна избушка.—Ну братцы тут нам караул держать —сказал Иван – царевич.В первую ночь стал сторожить Иван – царевич.В друг, воды взволновались, на дубах орлы раскричались :выезжает чудо-юдо трехглавый змей.От его смрадного дыхания на три версты все огнем вспыхнуло.А Иван взмахнул мечом — все три головы змея поганого в речку покатались!На другую ночь пошел караулить змея Иван – попович. В полночь воды в реке взволновались на дубах орлы раскричались — вышел на Калинов мост чудо-юдо шестиглавое.Взбежал Ванюшка на мост, изловчился, взмахнул острым булатным мечом и снес змею три головы.Поутру возвращается Иван-попович -бодрый веселый.—Тихо ли ночь прошла?—спрашивает Иван-царевич.На третью ночь пришел черед караулить Ване.—Братцы милые, я на страшный бой иду. Как знак подам —бегите на помощь . Стоит Ваня у Калинова а за ним земля русская. И сного выезжает змей Горыныч чудо – юдо девятиглавое.—Чую, здесь Иван-крестьянский сын.—За моих братьев смертью казню.—Не хвались, змей поганый. Иван снес сразу три головы.А тот чиркнул пальцем — все головы приросли. Тогда схватил крестьянский сын пудовый камень, бросил в избушку— братиям знак подать .Покосилась крыша тесовая, а братия спят, ничего не слышат.Иван, изловчился и снес сразу шесть голов!А змей пальцем чиркнул —приросли головы, будто и не падали.Тогда кинул крестьянский сын свой щит в избушку к братиям. Только тут братия проснулись, бросились Ивану на помощь .И пошел богатырский бой.А тут все братия отличились :Отстояли Калинов мост и все землю русскую. А как вернулись братья домой,задал царь пир на весь мир.
В этой старинной сказке в образах знаменитого Змея Горыныча и змеев многоглавых воплотились представления народа о жестоких захватчиках, нападавших на русскую землю.
1. Как звали племянницу князя Киевского?
Забава
Любава
Милослава
2. В кого влюбилась Забава?
Пастуха Алексия
Конюха Петра
Гонца Елисея
3. Как звали хана, с которого Добрыне приказали собрать дань?
Релей
Бекет
Батый
4. Кем приходился Змей Горыныч для Добрыни Никитича?
Напарником
Одноклассником
5. К кому Колыван отвёл Забаву?
К Кащею
Другом
К Тугарину Змею
К Бабе-Яге
6. С помощью чего Колыван одолел Горыныча?
Меча-кладенца
Избушки на курьих ножках
Иглы
7. На какой горе прятался Колыван?
Кудыкина гора
Волшебная гора
Гора страданий
8. Как звали жену Добрыни Никитича?
Марья Ивановна
Настасья Филипповна
Дарья Петровна
9. Какую премию выхватил хан Бекет?
Оскар
Ника
Золотой Глобус
10. Что уничтожили герои мультфильма после того, как Калыван сбежал?
Долговые расписки
Проклятое золото
Доспехи
Русский язык ноябрь 20
Для первой встречи пробуем составить предложения со словом дом, используя предлоги.
Например:
В доме……..
На доме…..
Около дома….. и так далее
- Я сижу около дома.
- За домом у нас есть большой сад.
- У нас есть дом в деревне.
- Вчера весь день кружили самолеты над нашим домом.
- Перед Белым Домом стояла охрана.
Русские домашнее задание
выполняем тестовые задания, заканчиваем работу дома. На второй встрече проверяем и обсуждаем их. Обсуждаем также предлоги и учимся из правильно использовать
Задания 1 – 90. Выберите правильный вариант ответа1.
– Когда был концерт. В пятницу?
– Нет, вчера.
- вечером
- вечер
- вчера
2.
Купи мне, пожалуйста три яблока
- яблока
- яблоко
- яблок
3.
Кто взял мою книгу?
- взяла
- взял
- взяли
4.
Барселона находится в Испании
- в Испании
- из Испании
- в Испанию
5.
Извините, я был болен, поэтому я не пришёл на урок.
- что
- потому что
- поэтому
6.
Наташа, где ты была?
- где
- куда
- откуда
7.
Они идут сегодня в кино.
- идёт
- идём
- идут
8.
Моя мама работает учительницей
- учительница
- учительницей
- учительницу
9.
Сегодня на улице солнце, но холодно.
- но
- а
- и
10.
Утром мы были на стадионе
- со стадиона
- на стадионе
- на стадион
11.
– Привет! Ты куда?
– Я иду магазин.
- пойду
- иду
- хожу
12.
Когда я еду в метро, я слушаю музыку.
- буду слушать
- слушал
- слушаю
13.
Я люблю заниматься спортом.
- заниматься
- учиться
- учить
14.
Я уже посмотрел этот фильм.
- буду смотреть
- посмотрел
- посмотрю
15.
Она сказала, что немного опоздает.
- поэтому
- потому что
- что
16.
Я был в этом музее. Там итересно.
- интересный
- интересно
- интересное
17.
Ты не знаешь, чей этот журнал?
- чья
- чей
- чьё
18.
Мы не пошли в парк, потому что была плохая погода.
- поэтому
- потому что
- что
19.
Я люблю читать английские журналы.
- английский
- английские
- английское
20.
Мой друг любит читать, а я люблю книги.
- и
- а
- но
21.
У тебя новый зонт ?
- сумка
- зонт
- пальто
22.
Эта экскурсия была вчера.
- была
- был
- будет
23.
Он приехал утром .
- утро
- утром
- утра
24.
Нина сегодня больна .
- больна
- больны
- болен
25.
Он поздно пришёл с работы домой.
- на
- с
- из
26.
Наташа – мая сестра.
- моя сестра
- моей сестрой
- мою сестру
27.
Он два года учит … .
- немецкий язык
- немецкий
- по-немецки
28.
Мне очень понравилась эта книга .
- эту книгу
- этой книги
- эта книга
29.
Я люблю читать книги о спорте .
- о спорте
- в спорте
- со спортом
30.
Летом я был в Греции .
- в Греции
- в Грецию
- из Греции
31.
Лена ждала …подругу на остановке.
- подругу
- подруга
- подруге
32.
Извини, но это мой словарь.
- мой
- моя
- моё
33.
Извини, я забыл книгу .
- книга
- книгу
- книгой
34.
Пожалуйста, вот наши билеты .
- книга
- словарь
- билеты
35.
Попроси Бориса помочь тебе.
- Бориса
- Борис
- Борису
36.
Мы говорили о музыке.
- в музыке
- о музыке
- музыку
37.
Можно открыть окно ?
- окно
- окна
- окну
38.
Мне, пожалуйста, мясо с салатом.
- в салате
- из салата
- с салатом
39.
Дай мне, пожалуйста, ручку.
- мне
- меня
- мной
40.
Он уже пришёл из школы.
- в
- из
- на
41.
Ты можешь меня сфотографировать?
- мне
- мной
- меня
42.
Мы были в кафе.
- с
- в
- на
43.
Саша сказал, когда он приедет?
- когда
- кому
- куда
44.
Извините, как вас зовут?
- Вас
- Вам
- Вы
45.
В субботу мы ходили в зоопарк .
- из зоопарка
- в зоопарке
- в зоопарк
46.
Здравствуйте! Меня зовут Лена .
- Лена
- Лены
- Лену
47.
Как называется этот балет?
- это
- этот
- эта
48.
В прошлом году мы ездили в Петербург.
- ехали
- ездили
- ходили
49.
Мы отдыхали два месяца.
- месяца
- месяцев
- месяц
50.
Мари приехала из Парижа.
- приехала
- поехала
- ехала
51.
Гюнтер Грасс – немецкий писатель.
- по-немецки
- немецкий
- немецкий язык
52.
Он сейчас учится гимназии .
- в гимназии
- из гимназии
- в гимназию
53.
Он уже написал мне два письма.
- будет писать
- написал
- пишет
54.
В Москве много театров .
- театрами
- театров
- театра
55.
Твои очки лежат на столе .
- на стол
- со стола
- на столе
56.
Сегодня на уроке нет Антона .
- Антону
- Антон
- Антона
57.
Завтра у нас экзамен.
- нам
- у нас
- мы
58.
Пойдём со мной на концерт !
- с концертом
- на концерте
- на концерт
59.
Это журналы, которые дал мне Миша.
- который
- которые
- которая
60.
Что мы подарим Вере ?
- Вере
- Вера
- Веру
61.
Я забыла, какое сегодня число?
- какие
- какая
- какое
62.
Я поеду на экскурсию с подруой.
- о подруге
- с подругой
- у подруги
63.
– Марк англичанин?
– Нет. Он из Америки.
- в Америку
- из Америки
- в Америке
64.
Макс опоздал на урок.
- на уроке
- на урок
- с урока
65.
Нина хочет стать журналистом.
- журналист
- журналистом
- журналиста
66.
Мы встретили его в метро.
- он
- ему
- его
67.
Эта песня очень нравится Наташе .
- Наташу
- Наташа
- Наташе
68.
Пётр позвонил Ольге и пригласил её в гости.
- пригласит
- пригласил
- приглашает
69.
Запомни мой адрес.
- моего адреса
- мой адрес
- моему адресу
70.
Сейчас пять часов . Антон придёт в шесть.
- в пять часов
- пять часов
- пяти часов
Котята Ани
У девочки Ани есть кошка. Она очень любит рыбу. У кошки есть котята, они любят молоко. Аня часто играет с котятами она делает бантик и тянет на ниточке.А маленькие котята думали, что это мышка.
Буква „ты”
.Найдём в рассказе „Буква „ты” антонимы к словам. Составить предложения с найденными антонимами.
маленькая, первая, меньше, плохо, грустно, правда, закрыть.
маленькая-большая,Когда я был в деревне, ночью мне увиделась Большая Медведица .
первая-последняя, В гонке машин последняя машина вдруг обогнала всех и стала победителем турнира.
меньше-больше,В этом году в нашем деревне было больше яблок чем в соседнем поселке.
плохо-хорошо,Для моего концерта я подготовелся очень хорошо.
грустно- радостно,Я радостно танцевал на день рождении моего друга.
правда-неправда,Правда или неправда но я думаю, что инопланетяне существуют.
закрыть-открыла,Моя сестра открыла школу для детей.
2. Образуйте множественное число
мама-мамы, сад-сады, шкаф-шкафы, стол-столы, студент-студенты, журнал-журнал, рыба-рыбы, подъезд-подъезды, фильм-фильмы, лифт-лифты, комната-комнаты, диван-диваны, кабинет-кабинеты, класс-классы, университет-университеты, ресторан-рестораны, фирма-фирмы, стадион-стадионы, нота-ноты, ваза-вазы, игра-игры, театр-театры.

3/Поставьте существительные во множественное число
Аптека-аптеки, салат-салаты, нож-ножи, врач-врачи, шкаф-шкафы, телефон-телефоны, библиотека-библиотеки, журнал-журналы, бабушка-бабушки, брат- братия, цифра-цифры, ресторан-рестораны , ручка-ручки, карандаш-карандаши,
Вторая Встреча Русский
Прочитай и допиши сказку. Озаглавь её.
Эльф шалунишка
Жила-была Фея. И был у неё помощник — маленький Эльф.
Эльф очень любил ночью поливать цветы.
Фея говорила ему: «Этого делать нельзя! Ночью все цветы спят, а ты им мешаешь!» Но Эльф не слушал Фею.
И вот однажды Фея решила про учить
Эльфа. И когда в очередной раз Эльф пошел поливать цветы,Фея пошла за ним и со странными словами оживил цветков которые вдруг начали охватывать Эльфа. Бедный Эльф начал звать на помащй и тут появилась Фея тут Фея сказала ему
-Милый Эльф всегда уважай советы взрослых
Эльф пообещал, что больше не сделает такого, и Фея освободила его.
2.Придумай маленькую сказку, которая будет начинаться со слов: «Жил на свете…»
Жил на свете диназаврик. Его дразнили потому что он был меньшем чем его друзья. Однажды он шел по лесу и вдруг заметил большой абрикос и сел его и стал гигантским динозвром и потом он дразнил друзей.
3.Собери пословицы и запиши.(устное обсуждение смысла пословиц)
| Ласковое слово | горы свернёт. |
| Злое слово, | хуже стрелы ранит. |
| С добрым словом | и черствый хлеб вкусен |
| Доброе слово человеку, | как дождь в засуху |
| Где мир да любовь, | там все друзья |
4.Образуйте множественное число
мама-мамы, сад-сады, шкаф-шкафы, стол-столы, студент-студенты , журнал-журналы, рыба-рыбы, подъезд-подъезды,
вход-входы ,фильм-фильмы, лифт-лифты, комната-комнаты, диван-диваны, кабинет -кабинеты ,район-районы , класс-классы университет-университеты, ресторан – рестораны ,монитор-мониторы ,фирма-фирмы, стадион-стадионы, нота-ноты, ваза-вазы ,год-года, режиссёр-режиссеры ,поэт-поэты, игра-игры, театр-театры , дом-дома, профессор-профессора, город-города, глаз-глаза, яйцо-яйца, брат-братия стул-стулья друг-друзья муж-мужья, дерево-деревья, лист-листья, сын-сыновья, человек-люди, ребёнок-дети,
5.Образуйте множественное число. Модель: большой дом – большие дома
Новый учебник-Новые учебники, хорошая комната-хорошие комнаты, большое окно-большие окна, интересный фильм-интересные фильмы , синяя ручка-синие ручки, трудное упражнение- трудные упражнения, красный карандаш -красные карандаши, старое здание- старые здания, русская песня- русские песни, старший брат-старшие братия, иностранный язык-иностранные языки.
Мальчик -Огонек
Ответь на вопросы(письменно, в блоге).
- Почему сказка называется «Мальчик-Огонёк»Потому что, это сказка о Огоньке который хотел стать обычным мальчиком.
- Почему мальчик-Огонёк бросился в воду?Он хотел спасти мальчику жизнь.
- Какое сердце у Огонька? У него было храброе и доброе сердце.
- Почему Солнце помогло Огоньку?Потому что Солнце увидело что Мальчик – Огонек помог мальчишке.
- Кто справедливее — Солнце или Фея? Почему? По моему Солнце был более справедлив чем Фея, потому что Фея не учел, что Огонек был маленьким и не понимал чего хотел.
- Как бы вы поступили на месте мальчика-Огонька? Я поступил бы так же как и Мальчик – Огонек.
Запомни слова и составь с ними предложения
После ночного костра охотники потушили огонь, но остались не потухшие маленькие угольки.
Луч молнии ударил по дереву, и спихнул пожар.
Когда я впервые познакомился с ребятами в нашем новом дворе, мы стали крепко дружить.
Справедливость всегда побеждает.
Всё расставь по местам, найдите начало и конец
| Жил на свете | маленький горячий Огонёк. |
| Фея превратила | его в мальчика. |
| Он крепко | дружил с ребятами. |
| Ребята весело | смеялись. |
| Однажды Огонёк | был один на берегу реки |
Первая встреча
кто и что
мама город
хозяин дерево
доктор человек
щенок дорога
собака охота
племянник ласка
умница дом
Ласка-12345,доброта-123456,умница -123456,совет-12345
