Category: Առաջադրանքներ

Posted in Русский, Առաջադրանքներ

Падежы в русском языке (родительни падеж)

Posted on by mark vardanyan

1.Поставьте существительные в родительном падеже.

Собака, лодка, море, диктант, лётчик, вода, корова, молоко, дедушка, дорога, инженер, бабочка.

от собаки, до лодки, до моря, из дектанта, от лётчика, вокруг воды, из коровы, без молока, с дедушкой, без дороги, от инжинера, до бабочки.

2. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет (кому?) (брат, сестра)Брату,сестре-дателный
Радовался (чему?) (весна, праздник)Весне,празднику-дателый
Писать (чем?) (перо, мел)пером,мелом-творительный
Рассказывать (о ком?) (лиса, сова)лисе,сове-предложный
Урожай (чего?) (овёс, пшеница)овса,пшеница-родительный
Рассказ (кого?) (ветеран)ветерана-родительный
3.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.

Добежать до реки, подъехал к заводу, летел над полем, читал о животных, смотрел на картину, нашёл в портфеле, поставил на полку, ушёл с другом, поздравление для мамы, поскакал по дороге.

Предлоги: над, на, от, по, с, в, к, о, до

Posted in Մաթեմատիկա 6, Առաջադրանքներ

Համեմատականությունների վերաբերյալ խնդիրների լուծումը

Posted on by mark vardanyan

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Գտե՛ք x թիվը, եթե նրա և 8-­ի հարաբերությունը նույնն է, ինչ որ`

ա), 2 ։ 1, x:8=2:1= 2
x=2*8=16
x=16

բ) 6 ։ 2 , x:8=6:2 =3
x=3×8=24
x=24

գ) 2 ։ 22, x:8= 2/22=1/11
x/8=2/22=1/11
x=1/11×8/1=8/11

դ) 5 ։ 4, x:8=5:4
x/8=5/4
x=5/4*8

ե) 1 ։ 7,

զ) 21 ։ 3:

2) Ի՞նչ թիվ է անհրաժեշտ գրել տառի փոխարեն, որպեսզի ստացվի համեմատություն.

ա) x4=83, x=83/4

բ) 7x=95,x= 95/4

գ) 617=x3, x=617/3

3) Գնացքն ամբողջ ճանապարհի 34-­ն անցնում է 6 ժամում։ Ինչքա՞ն ժամանակում այն կանցնի ամբողջ ճանապարհը։

4) Բնակարանի մակերեսը 64 մ2 է։ Նրա հատակը ներկելու համար պահանջվում է 21 կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ է անհրաժեշտ խոհանոցի հատակը ներկելու համար, եթե նրա մակերեսը 16 մ2 է։
16/x=64/21
x=16:64/21=16*21/64
x=336/64=5կգ 25 գրամ
Լրացուցիչ առաջադրանքներ (տանը)
5) 500 կգ հանքաքարից ստացել են 77 կգ պղինձ։ Ինչքա՞ն պղինձ 
կստացվի 300 կգ հանքաքարից։
500/77=300/x
x=23100/500=231/5= 46 1/2
46, 5կգ
6) Ստուգողական աշխատանքից անբավարար գնահատական է ստա­ցել 14 աշակերտ: Անբավարար գնահատական ստացածների քանա­կը հարաբերում է դրական գնահատական ստացածների քանակին, ինչպես 2 ։ 7։ Քանի՞ աշակերտ է դրական գնահատական ստացել։
14:x=2:7
x=2/7*14
x=28/7=4
x=4 երեխա դրական․
7) 160 գ ծովի ջրում պարունակվում է 8 գ աղ։ Քանի՞ գրամ ծովի ջուրն 
է պարունակում 56 գ աղ։
x:56=160:8
x:56=20
x=20*56
x=1120
8) Բանվորը 8 ժ աշխատելու համար ստանում է 2500 դրամ։ Քանի՞ 
դրամ կստանա բանվորը 12 ժ աշխատելու համար։
x/12=2500/8= 625/2
x=625/2*12/1=7500/2
x=3750
9) Մետաղյա խորանարդը, որի կողի երկարությունը 13 սմ է, ունի 1352 գ զանգված։ Որքա՞ն է նույն մետաղից պատրաստված և 2 սմ կողով խորանարդի զանգվածը։
x/2=1352/13
x=1352/13*2/1
x=308

Posted in 6th English, Առաջադրանքներ, Uncategorized

English 2022

Posted on by mark vardanyan

listening

Lucy: Hello.
School librarian: Hello, what’s your name?
Lucy: My name’s Lucy.
School librarian: And what’s your surname, Lucy?
Lucy: Moore.
School librarian: Can you spell that?
Lucy: M-O-O-R-E.
School librarian: Thank you. What class are you in?
Lucy: Class 1B.
School librarian: Class 1B. And how old are you, Lucy?
Lucy: I’m 13.
School librarian: Have you got a photo?
Lucy: Yes, here you are.
School librarian: Thank you … OK, thank you, Lucy. Here’s your school library card.
Lucy: Thanks. Bye.
School librarian: Goodbye.

Posted in 6th English, Առաջադրանքներ, Uncategorized

English Homework

Posted on by mark vardanyan

Complete the sentences with the forms of to be in the present simple (am, is, are).

  1. I am at home.
  2. She is not at home in the morning.
  3. We are in the park.
  4. This is my new laptop.
  5. Our friends are on their summer holidays.
  6. Uncle George is a good football player.
  7. The dog is under the table.
  8. He is very funny.
  9. The shoes are white.
  10. You are right.
  11. Susan is good at tennis.
  12. They are in the house.
  13. His T-shirts are cool.
  14. My sister is a good swimmer.
  15. She is in Italy.

Change the verb into the correct form:

1. London (be) is in England.
2. The summer (be) is hot.
3. She (drive) drives very well.
4. They (open) opened the store at 8:00.
5. Linda (be) is a very pretty girl.
6. I (have) had several jobs.
7. Water (boil) boils at 100 degrees.
8. Water (freeze) freezes at 0 degrees.
9. My sister (speak) speaks English.
10. He (have) has a big apartment.
11. A triangle (have) has three corners.
12. My birthday (be) is in June.
13. Books (have) have pages.
14. Dogs (be) are good friends.
15. I (work) worked hard.

Discussion

Is there a library at your school? Do you like going to the library?
;

Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Իմ լավագույն ընկերները

Posted on by mark vardanyan

Իմ ամենալավ ընկերները՝ Արգիշտին և Մհերն են ։Նրանք շատ է սիրում խաղալ համկարգչային խաղեր և ֆուտբոլ։Մենք իրար հետ արդեն 5-ու կես տարի ծանոթ ենք։Արգիշտին և Մհերը շատ լավ ընկերներ են, ինձ միշտ օգնում էն դասերում ։
Մենք երեքով ընտրել ենք Բասկետբոլի🏀 ։Նաև շատ ենք սիրում իրար հետ ճամփորդել։


Սուսաննա Գրիգորյանի հետ ընկերություն եմ անում առաջին դասարանից ինքը շատ է սիրում երգել-և ճաշակով երաժշտություն🎙🎶 լսել։Սուսիկը բազմաթիվ համերգներ է ունեցել ։Մենք երբեմն գժական խաղում ենք։Այնքան կուզեի, որ Սուսիկը այստեղ լիներ , բայց նա հիմա Դուբայում 🌇է։

Posted in Մաթեմատիկա 6, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Հարաբերություններ

Posted on by mark vardanyan

դասարանական

Խնդիր 1: Քանի՞ թվանշան է օգտագործվում
ա) 1-ից 579
579
բ) 125-ից 3245
3120
թվերը գրելիս:

Խնդիր 2: 16սմ կողմի երկարություն ունեցող քառակուսին տրոհեցին 4 սմ կողմի երկարություն ունեցող փոքր քառակուսիների: Ապա ստացված քառակուսիներից սարքեցին ուղղանկյուն, որի լայնությունը 8սմ է: Որքա՞ն է ուղղանկյան երկարությունը:
1. 16×16= 256սմ
2. 256:8=32սմ
երկարությունը ՝35սմ
Խնդիր 3: Ուսուցիչն Անգետիկին հարցնում է, թե 1-ից մինչև ո՞ր թվերն են գրված գրատախտակին: Անգետիկը հերթով հաշվում է գրատախտակին գրված բոլոր թվանշանները և պատասխանում՝ 55: Ի՞նչ պետք է պատասխաներ Անգետիկն իրականում:

Պետք է պատասխաներ գրված են 1-ից մինչև 55-թվեր
Խնդիր 4: Թատրոնում կա 525 մարդ, ընդ որում տղամարդիկ երեխաներից 2 անգամ շատ են, իսկ կանայք տղամարդկանցից 10-ով ավելի են: Պարզել, թե քանի՞ երեխա կա թատրոնում:Երեխա-a
Տղամ․- 2a
Կանայք- 2a+10
a+2a+2a+10=525
5a+10=525
a=515:5
a=103
Պատ՝ 103 երեխա
Խնդիր 5: 33 մ երկարությամբ պարանը տրոհել երկու պարանների այնպես, որ կարճ կտորում եղած դեցիմետրերի քանակը հավասար լինի երկար կտորում եղած մետրերի քանակին։
335=330 դմ․
Կարճ կտոր -30դմ
Երկար կտոր-300=305
Խնդիր 6: Արամը 12 տարեկան է, իսկ նրա հայրը 37: Քանի՞ տարի անց Արամը երկու անգամ փոքր կլինի իր հորից:
37-12=25
25-12=13
Պատ՝ 13 տարի հետո
Խնդիր 7: 72կմ/ժ արագությամբ շարժվող գնացքը, որի երկարությունը 280մ է, քանի՞ վարկյանում կանցնի կանգառում կանգնած ուղևորի մոտով։
1ժ=3600վրկ․
72կմ=72×1000մ
1. 72կմ/

Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Դեղձենին

Posted on by mark vardanyan

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.      Քո կարծիքով ո՞րն է այս առակի ասելիքը:
Այս առակի ասելիքը այն է, որ պետք չէ նախանձել,ու ուրիշի ունեցածին աչք դնել:
2.      Ներկայացրո՛ւ առակին բոնորոշ առանձնահատկությունները:

Առակի առանձնահատկությունները՝ կենդանիների,թռչունների, մարդկանց միջոցով ,ցույց տալ մարդուն բնորոշող մի շարք հատկություններ։

3.      Ընդգծված բառերը բացատրի՛ր:
անխոհեմ-անմիտ
ջանաս-ջանք թփել
կենարար-կենդանություն տվող

4.      Փորձի՛ր տեքստին համապատասխան առած-ասացվածք գտնել:

Ագահը իրեն հանգիստ չի տալիս:

Դանակը ձանձրալի է, իսկ տերը ժլատ է:

Posted in Առաջադրանքներ, ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ, Uncategorized

Ֆիզիկական և քիմիական երեևույթներ

Posted on by mark vardanyan

Տնային աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

Ինչպիսի՞ երևույթ է մոմի այրվելը։
մոմի այրմումը դա ֆիզիկական երևույթ է։

Որո՞նք են ֆիզիկական երևույթների տարատեսակները։

Ֆիզիկական երևույթների  օրինակներ են՝
Ծծմբի, շաքարի, կերակրի աղի, ածխի մեծ  կտորների` փոշու վերածվելը, երկաթի խարտելը, ապակյա բաժակի, կուժի  կոտրվելը, պղնձե լարի, տետրի թղթի, կոճի թելի և այլնի  կտրելը, ջրի  եռալը, մոմի  և սառույցի հալվելը, ցողի գոլորշիանալը և այլն:  

Արևի լուսավորելը,գիշերային երկնքում աստղերի առկայծումը ,կայծակի բռնկումներով երկնքի լուսավորվելը ,այսպիսի երևույթները ի՞նչպես են անվանում։
Այդպիսի երևույթները անվանում են լուսային որովհետև դրանց հետ բռնկումները լույս են արձակում։

Դասարանական աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

  1. Ո՞ր երևույթներն են կոչվում ֆիզիկական։ Բերե՛ք օրինակներ։
    Ֆիզիկական օրինակներ են սառյուցի հալվելը,ջրի գոլորշացումը,ապակու կոտրվելը,կավիճի կտորի մանրացումը,եղյամի առաջացումը և այլն։
  2. Ո՞ր երևույթներն են կոչվում քիմիական ։ Բերե՛ք օրինակներ։
    Այն երևույթները, որոնց ընթացքում նյութերը փոխարկվում են մեկը մյուսի, այսինքն՝ այլ բաղադրությամբ և հատկություններով նոր նյութեր են առաջանում, կոչվում են քիմիական երևույթներ:

    Վառելանյութի այրվելը,
    Երկաթի ժանգոտելը և այլն:
  3. Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են ֆիզիկական՝ մոմի այրվելը,բաժակի կոտրվելը,եղյամի առաջացումը, ջրի եռալը,լուցկու այրվելը, կաթի թթվելը։
Posted in Մաթեմատիկա, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Տեսական նյութ

Posted on by mark vardanyan

Առաջադրանքներ (դասարանում)

1) Ի՞նչ է քտառային արտահայտությունը, բերեք տառային արտահայտությունների մի քանի օրինակ:
A+2=4
b-9=8

2)  Տառային արտահայտության տեսքով գրի՛ առեք գործողությունների

հետևյալ հաջորդականությունը.

ա) a թիվը բազմապատկել 4-ով և արտադրյալին գումարել 6,
a*4+6

բ) y թվից հանել 11 և տարբերությանը գումարել z թիվը,
y-11+z

գ) 10-ը բաժանել a թվին և քանորդին գումարել 15-ի և b թվի արտադրյալը,
a:10+23

դ) m թվին գումարել 5 և գումարը բազմապատկել n թվով:
m+5xn

3) Թվերի գրառումներում եղած տառերը փոխարինե՛ք թվանշաններով

այնպես, որ ստացվեն ճիշտ անհավասարություններ.

777>674
5342<6342
589>63
44<45
999<1000

Լրացուցիչ առաջադրանքներ (տանը)

7) Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 7, b = 5.

ա) 3 ⋅ 7+ 5 ⋅ 5=46

բ) 10 ⋅ (7 + 5) ։ 3 =40

գ) (7 – 5) ⋅ 4 + 7 ⋅ 5=43

դ) 95 ։ 5+ 49 ։ 7=26

ե) (a – 7) ⋅ 8 + (b – 5) ⋅ 4=0

զ) (a – 7) ⋅ (b – 5)=0

8) a տառն օգտագործելով՝ կազմե՛ք այնպիսի արտահայտություն, որի

արժեքը a = 2 դեպքում հավասար լինի 25‐ի։
3×9-a=25
27-a=25
23+a=25
50:a=25

9) 78 զբոսաշրջիկների համար նախապատրաստված էին վեցտեղանոց և չորստեղանոց նավակներ։ Յուրաքանչյուր չափի քանի՞  նավակ կար, եթե բոլոր զբոսաշրջիկները տեղավորվեցին 15 նավակում, և բոլոր տեղերը զբաղեցվեցին։

10) Կարի արհեստանոցում կարել են 16 միանման վերարկու և մի քանի միանման կոստյում՝ օգտագործելովընդամենը 100 մ 40 սմ գործվածք։ Մեկ վերարկուի համար օգտագործվել է 3 մ 35 սմ գործվածք, իսկ մեկ կոստյումի համար՝ 25 սմ-ով ավելի։ Քանի՞ կոստյում է կարվել։16*335սմ=5360սմ
3մ 35սմ+25սմ=3մ 60սմ=360սմ
10040սմ-5360սմ=4680սմ
4640սմ:360սմ=13սմ
Պատ՝. 13սմ

Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Իմ մասին☆

Posted on by mark vardanyan

Ես արթնանում եմ 07։30🕢,լվացվում, նախաճաշում և հավաքում եմ պայուսակս ,ու դուրս գալիս։Հետո երբ գալիս եմ տուն ,շտապում եմ Հ. Իգիթյանի ազգային գեղագիտության կենտրո , հետո իջնում բակ, կամ խաղում համակարգջաին խաղեր։ Նաև սիրում եմ տեսախցիկով շրջել քաղաքով և լուսանկարել ։
Նախասիրություններս-լուսանկարել,նկարել,նկարել Snapchat👻,Խաղալ համակարգչային խաղեր🎮,գիրք կարդալ📚,պարել,
Վերջին ընթերցած գիրքը -Հեկտոր Մալոյի《Առանց ընտանիքի։ Այժմ կարդում եմ Ու.Սարոյանի 《Մայրիկ ես քեզ սիրում եմ》։
Իմ սիրած ֆիլմը -մուլտը-《Հարի Փոթերը 》և 《Ես կարմրում եմ》

Սիրելի երաժշտությունը 🎼-Erykah Badu ft. Common – Love Of My Life (An Ode To Hip Hop) [Official Video]
Dua Lipa – One Kiss Lyrics
Սիրելի հայ գրողը✍️-Ուիլյամ Սարոյան,ես արդեն 3-դր գիրքն եմ կարդում։