Category: Առաջադրանքներ

Խաչբառ

Հորիզոնական

• Զամբյուղում  կան երկու գույնի վարդեր։ Առանց նայելու

ամենաքիչը քանի՞ վարդ  վերցնելով՝ կարելի է համոզված լինել, որ  կունենանք գոնե երկու միագույն վարդ։  
2+1=3գ

• Ո՞ր բնական թվին է հավասար այն կոտորակը, որի համարիչն  ու  հայտարարը  իրար  հավասար են։ 
  1ա
• Գտիր  ամենափոքր   քառանիշ   թվի   հնգապատիկը։ 
  1000×5=5000ր
  
  
• Պուրակում    երփներանգ  ծաղիկների    1/4  մասը  հավասար է
  ամենափոքր եռանիշ թվին։    Քանի՞ ծաղիկ  կար պուրակում։
  100×4=400ն
• Գտիր ամենամեծ միանիշ թվի 1/9  մասը։ 
  9:9=1ա
• Մայրության տոնին ընդառաջ Տիգրանն ու իր եղաբայրը  որոշեցին  մայրկին    միասին  ծաղիկ   նվիրել։  Նրանք միասին  ունեին  1600  դրամ։   Որքա՞ն   գումար    ուներ  նրա  եղբայրը,  եթե    Տիգրանը նրանից  3  անգամ շատ գումար ուներ։
  1+3=4
  1600:4=400ն

1600-400=1200,

Կարդալ ավելին

315. Փակագծում տրված գոյականները եզակի կամ հոգնա կի ձևով գրի՛ր (պահանջվող ձևն ինչպե՞ս գտար):

    (Տղա)Տղան  համարձակ առաջ եկավ: (Օր) Օրերը ամառանոցում արագ ու հետաքրքիր են անցնում: Ծովափի ժայռերին թառել են սպիտակ  թռչունները(թռչուն): (Ոստիկան)  Ոստիկանները այդ տանը մի իսկական գազանանոց հայտնաբերեցին: (Մարդ) Մարդիկ  կարող են հիսուն ձևով «այո» ասել, բայց այդ բառի գրության միայն մեկ (ձև) ձև կա: Այդ լճի (ջուր)  ջուրը երբեք չի սառչում: Մաքուր, անձրևից դեռ թաց (փողոց)փողոցը դատարկ էր: Հավանաբար (մարդ)  մարդիկ քնած էին:

Ենթական հարամարեցրեցի ստորոգյալին

Կարդալ ավելին

308. Տրված նախադասություններից հերթով բառեր հանի՛ր այնպես, որ ամեն անգամ պահպանվի նախադասությունը:

            Օրինակ՝

Տիրակալն իր սիրելի անտառի հարազատ խշշոցը հիշեց:
Տիրակալը սիրելի անտառի հարազատ խշշոցը հիշեց:
Տիրակալը սիրելի անտառի խշշոցը հիշեց:
Տիրակալը անտառի խշշոցը հիշեց:
Տիրակալը խշշոցը հիշեց:
Տիրակալը հիշեց:
Հիշեց:

Ամառային արեգակը շիկացրեց բազմահարկ տների պատերը:
Ամառային արեգակը շիկացրեց  տների պատերը:
Ամառային արեգակը շիկացրեց  պատերը:

Արեգակը շիկացրեց տների պատերը:

 Արեգակը շիկացրերց պատերը։
 Արեգակը շիկացրերց ։
  Շիկացրերց։

Հետո այդ հսկայական արձանը տեղափոխեցին գետափ:
Հետո այդ արձանը տեղափոխեցին գետափ:
Հետո այդ  արձանը տեղափոխեցին։
Այդ արձանը տեղափոխեցին։
Արձանը տեղափոխեցին։
 Տեղափոխեցին։

 Հռչակավոր ճարտարապետի հանճարը միայն ճարտարապետությամբ    չսահմանափակվեց:

Ճարտարապետի հանճարը միայն ճարտարապետությամբ    չսահմանափակվեց:

Ճարտարապետի հանճարը ճարտարապետությամբ չսահմանափակվեց:

Հանճարը ճարտարապետությամբ չսահմանափակվեց:

Հանճարը չսահմանափակվեց:

Չսահմանափակվեց:
           

Սերունդները երկար հիշեցին նաև այդ մեծ գիտնականին:
Սերունդները երկար հիշեցին այդ մեծ գիտնականին;
Սերունդները հիշեցին այդ մեծ գիտնականին:
Սերունդները  հիշեցին այդ գիտնականին:
Սերունդները հիշեցին գիտնականին :
Սերունդները հիշեցին։
Հիշեցին։
Աշխարհը հնազանդորեն փռվեց Ալեքսանդրի ձիու ոտքերի առաջ:
Աշխարհը հնազանդորեն փռվեց Ալեքսանդրի ոտքերի առաջ:
Աշխարհը փռվեց Ալեքսանդրի  ոտքերի առաջ:

Աշխարհը փռվեց ոտքերի առաջ։
Աշխարհը փռվեց առաջ։
Աշխարհը փռվեց ։
Փռվեց։

Կարդալ ավելին

Նախադասության գլխավոր անդամներ

300. Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամ բառակապակցություններ գրելով՝ նախադասություններ ստացի՛ր:

            Ո՞վ ի՞նչ արեց:-Մարդը քնեց:
            Ի՞նչը ի՞նչ եղավ։ Երկինքը ներկվեց կարմրավուն գույնով:
            Ովքե՞ր ի՞նչեն անում: Աղջիկները պարում են:
            Ինչե՞րը ի՞նչ են լինում։ Կատուները  գզվում են:
            Ո՞վ ո՞վ է: Մայրիկս ռեժիսոր է։
            Ի՞նչը ինչպիսի՞ն է: Գարունը սիրուն է;

301. Նախադասության մեջ կետերը փոխարինի՛ր մի բառով, որ երևա, թե ո՞ւմ է վերագրվում ընդգծված հատկանիշը (վերագրել – վրան դնել, ավելացնել, տալ, ընծայել):

            Պապիկը  նորից մտախոհ նստեց:
            Նապաստակը  բոլորից արագ է վազում:
            Ընկեր Սոնան խիստ ուսուցիչ է:
            Միսաքը  իմ մոտ ընկերն է:
            Ժասմինը կատակասեր ու ժպտերես աղջիկ է:

303. Կետերի փոխարեն մի բառ գրի՛ր, որն ընդգծված բառի հետ պատասխանի ի՞նչ է անում, ի՞նչ է լինում, ո՞վ է, ի՞նչ է, ո՞րն է կամ ինչպիսի՞ն է հարցին:

            Օրինակ՝
Գայլը ոռնում է:
Ճռռացողը դռնակն էր:
Այգին դեղին է:

            Կակաչը սիրուն է:
            Ես Մարկն եմ:
            Մտնողը պապիկ  է:
            Կաթիլը ընկնում  է:
            Ընկերս պարում է:
            Եղանակը արևոտ   է:
            Իմ ծննդավայրը այստեղ է:

304. Նախադասության մեջ կետերի փոխարեն գրի՛ր մի բառ, որն ընդգծված հատկանիշը վերագրի առարկային:

            Փուչիկը գունավոր է:
            Անձրևը հորդ է:
            Դուք գեղեցիկ եք:
            Նա բարի  է:
            Կինը երիտասարդ էր:
            Երկինքը մաքուր էր:

305. Կետերի փոխարեն մի բառ գրի՛ր, որը նախադասության ընդգծված բառին վերագրվող հատկանիշ արտահայտի:

            Օրինակ՝
Եղնիկը զգուշավոր է:
Դու աշակերտ ես:

Տերևը  կարմիր է:
Ես  հնարամիտ  եմ:
Մեր բակը շատ մեծ է:
Ջրի թագավորությունը խորհրդավոր է:
Արևը  հրավառ  է:
Այս տարին  հաջողակ է:

306. Տրված առարկաներին երկուական հատկանիշ վերագրի՛ր: Ստացված նախադասությունների մեջ գրածդ բառը կամ արտահայտությունն ինչպե՞ս կանվանես:

            Օրինակ՝
Օր – Օրը պայծառ է: Օրը մթնեց:

   Նկարը գեղեցիկ է։ Նկարը պատռվեց։ Թիթեռը  գույնսգույն է։ Թիթեռը թռչեց։, Անտառը խորհրդավոր է ։Անտառում հրդեհվեց։, Քույրիկը քնքուշ է։ Քույրիկը լացեց։ Ճամփորդը  հմուտ  է։Ճամփորդը ճամփորդեց:

307. Փորձիր բացատրել, թե ինչո՞ւ են նախադասությունների մեջ ընդգծված բառերն անվանում ստորոգյալ (ստորոգել — հայտնել, տրամաբանորեն ինչ–որ բան վերագրել առարկային, առարկայի մասին եղածը հաստատել):

            Վաղուց արդեն սարերը կանաչ են:
            Նրա ծիծաղն անգամ սիրելի է:
            Արագիլը ճնճղուկի ձագերին պաշտպանում էր օձից:
            Արագիլը հավատարիմ թռչուն է:
            Այդ թռչունի հայրենիքը մեր բակի ծառն է:
            Հորեղբայրը դժվար ճանապարհով էր եկել:
            Ցերեկները սովորաբար մի քիչ քնում է:
            Ամպերը գունդ-գունդ կուտակվել էին:

          Ստորոգյալները հաստատում են  առարկայի ինչպիսի լինելը և ինչ անելը ։

Գարնանային արձակուրդներին մենք այցելեցինք «Կոմիտասի անվան պանթեոն»:Ես սիրով լուսանկարեցի հայ մեծերին: Իմ սիրելի Ուիլիյամ Սարոյանի հուշարձանը շատ հետաքրքիր լուծում ուներ: Հուշարձանը շատ հայկական էր:Ինձ հետաքրքրող միտք հուշեց, որ ավելի մանրակրկիտ ուսումնասիրեմ Սարոյանի կյանքը:Մոտ ժամանակներս կհրապարակեմ իմ էջում :

 Составь 5 вопросов к тексту
Что было во дворе у окна?
Снежная баба
когда растаил Снежная баба?
Двадцать первое марта.
Что было в  Десятое марта:
У снежной бабы отвалился нос
кто решил написать про весну?
Вовка хотел написсать о весне
Где слепили Снежнуюу бабу?
Они решили сделать во дворе

2. Выполни упражнение. Выбери правильный вариант.

Это красивая улица а) море; б) улица; в) город	Это плохой филм а) фильм; б) книга; в) вино
Это высокое здание а) дом; б) девушка; в) здание	Это интересный человек а) экскурсия; б) человек; в) кино
Это дорогой костюм а) машина; б) костюм; в) кафе	Это хороший компьютер а) женщина; б) фото; в) компьютер
Это тёплое вода а) вода; б) пюре; в) вечер	Это чёрная кошка а) телефон; б) кошка; в) пианино
Это умная собака а) режиссёр; б) собака; в) кино	Это молодой юрист а) юрист; б) дерево; в) спортсменка
Это маленький телевизор а) рыба; б) яблоко; в) телевизор	Это дешёвое книга а) ресторан; б) книга; б) кафе
Это цветное картина а) словарь; б) фото; в) картина	Это горячий чай а) чай; б) какао; в) вода
Это холодная вода а) море; б) вечер; в) вода	Это большая плошадь а) площадь; б) парк; в) окно
Это старое пальто а) аудитория; б) пальто; в) альбом	Это глупая… а) фраза; б) юмор; в) предложение
Это вишнёвый торт а) дерево; б) юбка; в) торт	Это коричневый шкаф а) шкаф; б) ваза; в) пальто
Это низкий диван а) здание; б) диван; в) ёлка	Это жёлтое такси а) сумка; б) такси; в) цвет
Это синее небо а) тетрадь; б) зонт; в) небо	Это новый район а) комедия; б) район; в) слово
Это громкая музыка а) музыка; б) диск ; в) место	Это тихий сад а) сад; б) станция; в) время