Category: Uncategorized

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.      Քո կարծիքով ո՞րն է այս առակի ասելիքը:
Այս առակի ասելիքը այն է, որ պետք չէ նախանձել,ու ուրիշի ունեցածին աչք դնել:
2.      Ներկայացրո՛ւ առակին բոնորոշ առանձնահատկությունները:

Առակի առանձնահատկությունները՝ կենդանիների,թռչունների, մարդկանց միջոցով ,ցույց տալ մարդուն բնորոշող մի շարք հատկություններ։

3.      Ընդգծված բառերը բացատրի՛ր:
անխոհեմ-անմիտ
ջանաս-ջանք թփել
կենարար-կենդանություն տվող

4.      Փորձի՛ր տեքստին համապատասխան առած-ասացվածք գտնել:

Ագահը իրեն հանգիստ չի տալիս:

Դանակը ձանձրալի է, իսկ տերը ժլատ է:

Տնային աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

Ինչպիսի՞ երևույթ է մոմի այրվելը։
մոմի այրմումը դա ֆիզիկական երևույթ է։

Որո՞նք են ֆիզիկական երևույթների տարատեսակները։

Ֆիզիկական երևույթների  օրինակներ են՝
Ծծմբի, շաքարի, կերակրի աղի, ածխի մեծ  կտորների` փոշու վերածվելը, երկաթի խարտելը, ապակյա բաժակի, կուժի  կոտրվելը, պղնձե լարի, տետրի թղթի, կոճի թելի և այլնի  կտրելը, ջրի  եռալը, մոմի  և սառույցի հալվելը, ցողի գոլորշիանալը և այլն:  

Արևի լուսավորելը,գիշերային երկնքում աստղերի առկայծումը ,կայծակի բռնկումներով երկնքի լուսավորվելը ,այսպիսի երևույթները ի՞նչպես են անվանում։
Այդպիսի երևույթները անվանում են լուսային որովհետև դրանց հետ բռնկումները լույս են արձակում։

Դասարանական աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

1. Ո՞ր երևույթներն են կոչվում ֆիզիկական։ Բերե՛ք օրինակներ։
   Ֆիզիկական օրինակներ են սառյուցի հալվելը,ջրի գոլորշացումը,ապակու կոտրվելը,կավիճի կտորի մանրացումը,եղյամի առաջացումը և այլն։
2. Ո՞ր երևույթներն են կոչվում քիմիական ։ Բերե՛ք օրինակներ։
   Այն երևույթները, որոնց ընթացքում նյութերը փոխարկվում են մեկը մյուսի, այսինքն՝ այլ բաղադրությամբ և հատկություններով նոր նյութեր են առաջանում, կոչվում են քիմիական երևույթներ:
   
   Վառելանյութի այրվելը,
   Երկաթի ժանգոտելը և այլն:
3. Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են ֆիզիկական՝ մոմի այրվելը,բաժակի կոտրվելը,եղյամի առաջացումը, ջրի եռալը,լուցկու այրվելը, կաթի թթվելը։

Առաջադրանքներ (դասարանում)

1) Ի՞նչ է քտառային արտահայտությունը, բերեք տառային արտահայտությունների մի քանի օրինակ:
A+2=4
b-9=8

2)  Տառային արտահայտության տեսքով գրի՛ առեք գործողությունների

հետևյալ հաջորդականությունը.

ա) a թիվը բազմապատկել 4-ով և արտադրյալին գումարել 6,
a*4+6

բ) y թվից հանել 11 և տարբերությանը գումարել z թիվը,
y-11+z

գ) 10-ը բաժանել a թվին և քանորդին գումարել 15-ի և b թվի արտադրյալը,
a:10+23

դ) m թվին գումարել 5 և գումարը բազմապատկել n թվով:
m+5xn

3) Թվերի գրառումներում եղած տառերը փոխարինե՛ք թվանշաններով

այնպես, որ ստացվեն ճիշտ անհավասարություններ.

777>674
5342<6342
589>63
44<45
999<1000

Լրացուցիչ առաջադրանքներ (տանը)

7) Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 7, b = 5.

ա) 3 ⋅ 7+ 5 ⋅ 5=46

բ) 10 ⋅ (7 + 5) ։ 3 =40

գ) (7 – 5) ⋅ 4 + 7 ⋅ 5=43

դ) 95 ։ 5+ 49 ։ 7=26

ե) (a – 7) ⋅ 8 + (b – 5) ⋅ 4=0

զ) (a – 7) ⋅ (b – 5)=0

8) a տառն օգտագործելով՝ կազմե՛ք այնպիսի արտահայտություն, որի

արժեքը a = 2 դեպքում հավասար լինի 25‐ի։
3×9-a=25
27-a=25
23+a=25
50:a=25

9) 78 զբոսաշրջիկների համար նախապատրաստված էին վեցտեղանոց և չորստեղանոց նավակներ։ Յուրաքանչյուր չափի քանի՞  նավակ կար, եթե բոլոր զբոսաշրջիկները տեղավորվեցին 15 նավակում, և բոլոր տեղերը զբաղեցվեցին։

10) Կարի արհեստանոցում կարել են 16 միանման վերարկու և մի քանի միանման կոստյում՝ օգտագործելովընդամենը 100 մ 40 սմ գործվածք։ Մեկ վերարկուի համար օգտագործվել է 3 մ 35 սմ գործվածք, իսկ մեկ կոստյումի համար՝ 25 սմ-ով ավելի։ Քանի՞ կոստյում է կարվել։16*335սմ=5360սմ
3մ 35սմ+25սմ=3մ 60սմ=360սմ
10040սմ-5360սմ=4680սմ
4640սմ:360սմ=13սմ
Պատ՝. 13սմ

Ես արթնանում եմ 07։30🕢,լվացվում, նախաճաշում և հավաքում եմ պայուսակս ,ու դուրս գալիս։Հետո երբ գալիս եմ տուն ,շտապում եմ Հ. Իգիթյանի ազգային գեղագիտության կենտրո , հետո իջնում բակ, կամ խաղում համակարգջաին խաղեր։ Նաև սիրում եմ տեսախցիկով շրջել քաղաքով և լուսանկարել ։
Նախասիրություններս-լուսանկարել,նկարել,նկարել Snapchat👻,Խաղալ համակարգչային խաղեր🎮,գիրք կարդալ📚,պարել,
Վերջին ընթերցած գիրքը -Հեկտոր Մալոյի《Առանց ընտանիքի։ Այժմ կարդում եմ Ու.Սարոյանի 《Մայրիկ ես քեզ սիրում եմ》։
Իմ սիրած ֆիլմը -մուլտը-《Հարի Փոթերը 》և 《Ես կարմրում եմ》

Սիրելի երաժշտությունը 🎼-Erykah Badu ft. Common – Love Of My Life (An Ode To Hip Hop) [Official Video]
Dua Lipa – One Kiss Lyrics
Սիրելի հայ գրողը✍️-Ուիլյամ Սարոյան,ես արդեն 3-դր գիրքն եմ կարդում։

Անուն -ազգանուն -Մարկ Վարդանյան
Երկարորիյայից օգտվում ե՞ք-ոչ
Երթուղայինից օգտվուն ե՞ք-այո,բայց միակոմնանի
Երկարացվաց օրվա սննդից օգտվում ե՞ք-ոչ

Դպրոցից դուրս ինչոր սպորտով զբաղվում ե՞ք-ոչ

Ընտրություն -ԿԻՆՈ- ՓՈՏՈ

Մարզական-Բասկետբոլ

Անհատական պարապունք-Հ․ Իգիթյան գեղագիտության կենտրոն,Անգլերենի

Лето проходит быстро и наступает осень.
Красиво листья становится желтым и солнце усыпает.
Все становитса чёрно белый, и сезон дождей идёт.
Осталось три месеца до зимы… 🌨

1. Որևէ ամսում կա երեք հատ զույգ ամսաթվով կիրակի: Շաբաթվա ի՞նչ օր էր այդ ամսվա քսանը:
Հինգշաբթի

2. Ընտանիքը կազմված է չորս հոգուց՝ հայրը, մայրը, դուստրը և որդին: Նրանց տարիքների գումարը այժմ 73 է, իսկ 4 տարի առաջ այդ ընտանիքի անդամների տարիքների գումարը 58 էր:  Քանի՞ տարեկան է այժմ նրանցից յուրաքանչյուրը, եթե հայրը մորից մեծ է 3 տարով, իսկ դուստրը որդուց՝ 2 տարով:
որդին-3
դուստրը-5
Հայր-34
մայրը-31

3. Հինգ տոպրակում միասին կա 100 ընկույզ: Առաջին և երկրորդ տոպրակներում միասին կա 52 ընկույզ, երկրորդ և երրորդ տոպրակներում՝ 43, երրորդում և չորրորդում ՝ 34, իսկ չորրորդում և հինգերորդում ՝ 30: Քանի՞ ընկույզ կա յուրաքանչյուր տոպրակում:

1)30+52=82

2)100-82=18

3)34-18=16

4)43-18=25

5)52-25=27

6)30-16=14

Պատ.՝առաջինը-27, երկրորդը-25, երրորդը-18, չորրորդ 16, հինգերորդ 14:

4. Մի գծագրում կան 8 չհատվող եռանկյուններ և քառանկյուններ: Նրանք ունեն ընդամենը 26 կողմ: Քանի՞ եռանկյուն և քանի՞ քառանկյուն կա գծագրում:

2քառանկյուն 6 եռանկյուն

5.Գտնելով օրինաչափությունը՝ նշի՛ր հարցականի փոխարեն թաքնված թիվը:

52
 

6. «‎Կենդանիներ և ձայներ»‎ խանութում վաճառում են թութակներ և սոխակներ: Սոխակը 2 անգամ թանկ է թութակից: Աննան գնեց 5 սոխակ և 3 թութակ: Եթե նա գներ 3 սոխակ, 2 թութակ, ապա 2000 դրամ պակաս կծախսեր: Ի՞նչ արժե յուրաքանչյուր թռչունը:

Սոխակ-800 Թութակ-400

7. Անին տոնի առթիվ շոկոլադե տորթ թխեց (տե՛ս նկարը): Տորթի  յուրաքանչյուր քառակուսի  վանդակի  համար ծախսեց  10 գրամ շոկոլադ: Քանի՞ գրամ շոկոլադ ծախսեց  ամբողջ տորթի համար:
400գր

8. Քանի՞ հնարավոր ձևով կարող ես 9 մատիտը  բաժանել Եվայի, Լևոնի և Տիգրանի միջև, որ յուրաքանչյուրն ունենա կենտ թվով  մատիտներ:

Ե-3,7,1
Տ-3,1,3
Լ-3,1,5

9. Խանութն ստացավ ձեռքի 50 ժամացույց՝ մի մասը՝ երեք սլաքով (վայրկենասլաք ունեցող), իսկ մյուս մասը՝ երկու սլաքով (առանց վայրկենասլաքի): Բոլոր ժամացույցների սլաքների քանակը 123 էր: Խանութը յուրաքանչյուր տեսակից քանի՞ ժամացույց ստացավ:

Լուծում

Ենթադրենք բոլոր ժամացույցները 2 սլաք ունեն, այդ դեպքում՝

2×50=100

123-100=23

Այս ավել 23 սլաքները երեք սլաքով ժամացույցնորի վայրենաչափերն են։

Հետևաբար 23 ժամացույց ունեն 3 սլաք, իսկ 50-23=27, 27 ժամացույց 2 սլաք։

10. Օպերատորներից առաջինը մուտքագրեց գրքի էջերի կեսը ու ևս կես էջ, երկրորդը՝ մնացածի կեսը ու ևս կես էջ: Այդպես շարունակելով՝ պարզվեց, որ վեցերորդ օպերատորին  բաժին հասավ 1 էջ: Քանի՞ էջից է բաղկացած գիրքը:

գիրքը բաղկացած է 63 էջից

• Ի՞նչ գիտեք Միջին դպրոցի մասին:
  Քիչ բան գիտեմ․․․
  Ցանկանո՞ւմ եք տեղափոխվել Միջին դպրոց:
• Այո ,շատ եմ ուզում, որովհետև իմ կարծիքով շատ ճամփորդություններ ենք ունենալու։
• Թվարկեք Միջին դպրոցի ձեզ ծանոթ ուսուցիչներին:
  Դեռ ոչ մեկին չգիտեմ բացի ՝ ընկեր Ռիմայից։
• Ինչպիսի՞ն կցանկանայիք, որ լիներ Միջին դպրոցը:
  Կցանկանաի, որ միջին դպրոցը լիներ ավելի նորացված և ավելի գեղեցիկ։
• Ուսումնական պլանի քննարկումներ, անհատական ուսումնականՋՎ պլաններ:
  

Դպրոցում ձեր ուսումնառության ողջ շրջանում ի՞նչն եք ամենից շատ կարևորում, ի՞նչը կամ ո՞ւմ երբեք չեք մոռանա, ինչո՞ւ:
Ես իմ ուսումնառության ողջ շրջանում կարևորում եմ և կարևորելու եմ ֆոտոն։ Իմ ֆոտոյի հանդեպ սերը բացահայտվեց հենց Արևմտյան դպրոցում , ոչ մեկին չեմ մոռանա՝ իմ ուսուցչուհիներին և ընկերներին։

Կարո՞ղ եք թվարկել 5 բան, որ սովորել եք դպրոցում և չափազանց շատ եք դրանք կարևորում:
Ես դպրոցում սովորեցի ազատ կարծիք արտահայտել, ընտրության հնարավորությունից օգտվել, լուսանկարչությունը ճանաչել և սիրել, իրար հանդեպ հանդուրժողականություն ունենալ, ընկերասիրությունն ու ճամփորդելը։

3-րդ դասարնցիներին ներկայացրեք, թե ինչ է իրենց սպասում 4-5-րդ դասարաններում, ի՞նչ խորհուրդ կփոխանցեք նրանց:
Չորրորդ դասարանում շատ հավես էր, ավելի հեշտ էր, շատ- շատ ենք ճանփորդել:
Մի ծուլացեք, որովհետև հինգերորդ դասարանը ամենալավ դասարաններից մեկն է, եթե հիմա չսովորեք ՝էլ չեք կարող սովորել։Հինգերորդ դասարանում հավես կանցնի տարին , այնտեղ դուք ունենալու եք շատ ճամփորդություններ։

Կա՞ ուսուցիչ, որ շատ եք սիրում կամ բոլորովին չեք սիրում. նշեք պատճառը:
Ես շատ եմ սիրում ու հարգում իմ բոլոր ուսուցիչներին։ Նրանք համբերատար ու բարի հանդուրժել են մեր բոլոր չարաճճիությունները։
Կցանկանայի՞ք շարունակել ուսումն Արևմտյան դպրոցում, ինչո՞ւ:
Ես շատ կուզեի շարունակել իմ դպրոցում սովորել, որովհետև այն արդեն շատ հարազատ է դարձել։ Այստեղ ազատ ընտրելու հնարավորություն ունեմ, նաև կուզեի ասել, որ մեր դպրոցում շատ-շատ ճամափորդություններ ունենք և ունենալու ենք։

Ծնողներին խնդրեք, թող մի քանի նախադասությամբ բնութագրեն ձեր ուսուցումն Արևմտյան դպրոցում:
Տղաս հինգ տարի սովորեց Արևմտյան դպրոցում, տարրական դասարանների դժվարությունները ,դասվարների փոփոխության հետ կապված, այլևս հաղթահարվեցին չորրորդ և հինգերորդ դասարաններում։Դժվար տարիներ մեզ բաժին ընկան,2020թվականը հեռավար ուսումնական առումով փորձություն ու փորձառություն էր․․․Իրականացրեցինք մի քանի հետաքրքիր ընտանեկան նախագծեր․․․Շատ մեծ շնորհակալություն բոլոր ուսուցիչներին,հոգատար,գրագետ ու համբերատար մեր երեխաներին ուղորդելու և կրթության համար․․․․ Մարկի թերևս ամենամեծ ձեռքբերումները․ ընթերցանության նկատմամբ սերն է, կինոֆոտո ակումբը, ճամփորդելն ու ճանաչելը հայրենիքը, հակաբացիլ Կոմիտասն ու եկեղեցում ժամերգությունները․․․

Մեղվի փեթակը ունի ուղղանկյունանիստի տեսք: Նրա չափումներն ենբարձրությունյուն 44 սմ, բարձրությունն ու երկարությունը իրար հավասար են35 սմ: Փեթակի ծավալը հավասար է 35x35x44=53.900 սմ խորանարդ: Փեթակի կափարիչը ունի քառակուսու տեսք: Կողմը57 սմ: Մակերեսը 57×57=3249 սմ քառ.: Մեկ մեղվով շրջանակը արժի 5000 դրամ: Որքա՞ն պետք է վճարի մեղվաբույծը որպեսզի գնի 9 այդպիսի շրջանակ ունեցող մեղվաընտանիք: 9×5000=45.000: Որքա՞ն վճարեց մեղվաբույծը եթե գնեց 15 այդպիսի մեղվաընտանիք: 15×45.000=675.000։Մեկ լիտրանոց բանայկում տեղավորվում է 1 կգ 500 գր մեղր: Որքա՞ն մեղր տեղավորվի 4 լիտրանոց բանկայում: 1 կգ 500 գրամx4=6 կգ