Posted in Հայրենագիտություն, Առաջադրանքներ, Առցանց ուսուցում, Uncategorized

Արամազդ

Արամազդը հայերի հեթանոսական Աստվածներից ամենակարևորն էր:Արամազդը նման էր հունական Աստվածներից Զևսին:Հայ դիցաբանության մեջ Արամազդը համարվում էր Երկրի և երկնքի արարիչը : Նրա մասին տեղեկություները մեզ հասել են Մովսես Խորենացու և Ագաթանգեղոսի աշխատություններից:Ըստ այս պատմիչների նրա անվան ամենահավանական ծագումը գալիս է «Արա»-հայ. Արարիչ և «Մազդա»-պարս.իմաստուն բառերի միացումից :Արամազդի գլխավոր սրբավայրը գտնվում էր Անի-Կամախում, որտեղ գտնվում էին նաև Արշակունիների դամբարանը:Ըստ դիցաբանության Արամազդն ուներ մեկ որդի Միհր, որը պատերազմի աստվածն, էր և երկու դիցուհի. Անահիտը՝-մայրության և պտղաբերության աստվածուհին, Նաեն՝իմաստության աստվածուհին: Արամազդի պատվին տոնը կատարվում էր Ամանորին(Նավասարդ)զոհաբերվում էին սպիտակ կենդանրները:

Posted in Մաթեմատիկա, Առաջադրանքներ, Առցանց ուսուցում, Uncategorized

Մաթեմատիկա հոկտեմբերի 21

Բաժանում միանիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով

Սիրելի սովորողներ նախ միասին վերհիշենք բամանիշ թիվը միանիշ թվի բաժանելու քայլաշարը՝

Օրինակ՝ 147։3=49  

Սյունակաձև՝

1473 
 12 49
 27  
  27  
   0  
.49 
  3 
147 
    

Ստուգում՝

Առաջադրանքներ

  • Կատարիր բաժանում և արդյունքը ստուգիր բազմապատկումով՝

1)   8560։8=1070

   6 0    x 1     
         8     
    5      8 5 6 0     
    5               
     0               
                    
                    
                    
                    
                    

2)   7850։50=1570

 7 5    1 5 0    
   5   1 5 7   x   5 0    
   2         7 8 5 0    
   2                
                  
                  
                  
                    
                    
                    

3)   25750։5=5150

   5 5     5 5    
   2 5    5 5 0        
     7       2 5 7 5    
     5               
     2 5              
     2 5              
      0              
                    
                    
                    

4)  73100։20=3655

   7 30 0 2    6 5 5    
   6    36 5 5    2 0   
   1         7 3 1 0   
  1 2                
    1               
    1               
     1              
     10              
      0              
                    

5)   480240։8=60030

   4 8     600 3
   4   6003 0     8 
      2        4 8 0 2 4 0
      2             
     0             
                    
                    
                    
                    
                    

6)   108036։6=18006

  1 6        1 8 0 0 6
  6     1 8 0 6   x     6
   8           1 0 8 0 3  6
   4                
      3 6             
      3             
      0             
                    
                    
                    

7)   2163։7=309

            
  2   0           
    6 3         2 1 63   
    6               
     0               
                    
                    
                    
                    
                    

8)   2170։7=310

  2 7           
 2   3 1 0     7       
   7       2 1 7 0      
    7                
    0                
                    
                    
                    
                    
                    

9)  54060։6=9010

  5      9    
  5    90 0     6     
    6       5 4 0 6    
     6               
     0               
                    
                    
                    
                    
                    

10)   58500։5=11700

  50        
  5     1    5     
   8          5 8 5 0 0   
   5                 
   3 5                
                    
                    
                    
                    
                    

 11)  1472։2=736

               
 1 4   73 6     7     
    7               
    6        4 7 2     
    1 2               
    1               
     0               
                    
                    
                    

12)   4590։9=510

  4              
  4 5   51 0      5    
   9           9     
    9         4 5 9 0    
    0                
                    
                    
                    
                    
                    

13)   19965։5=3993

        3 9   
  1    3 9 9       5   
   4 9         1 9 9 6   
   4                
    4 6               
    4               
     1              
     1 5              
                   
                    
Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Առցանց ուսուցում, Uncategorized

Կեցցե՜ Լյոնեբերգացի Էմիլը Օգոստոսի 10

Այս գլուխը միքիչ տխուր պատմություն է:

Երբ էմիլը գորտին սննդի զամբյուղի մեջ դրեց,իսկ հետո այնպիսի պատմության մեջ ընկավ, որ չարժի հիշատակել… Խոզամայրը գիշերը տասնմեկ ձագ է ունենում՝ տասին խեղդում, իսկ մեկին Էմիլը փրկում Է: Այս գլխում շարնակվում է Էմիլի տարօրինակ պահվածքը, նա իրականում չի ցանկանում , որ որևէ մեկին նեղացնել,բայց միշտ հայտնվում է արկածների մեջ:Էմիլը ափերը իրար միացրեց ու խնդրեց.

«Տե՛ր Աստված, էնպե՛ս արա, որ ես վերջ տամ իմ անկարգություններ: Խնդրում եմ սրտանց: Էմիլ Սվենսոն, Քաթհուլթ, Լյոնեբերգա»:

Posted in Մաթեմատիկա, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Մաթեատիկա Հոկտեմբերի 13

  1. Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 5 դմ է։ P=5×4=20 S=5×5=25
  2. Քառակուսու պարագիծը 28 դմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ 28:4=7
  3. Քառակուսու մակերեսը 49 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։49:4=
  4. Հաշվի՛ր 25 սմ և 11 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը: P=2×25+2×11=72
  5. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 14 սմ է։ P=14×2=28
  6. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 32 դմ է։ P=32×2=62
  7. Ուղղանկյան լայնությունը 8 սմ է, իսկ երկարությունը 2 սմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։ 8+2=10 P=2×8+2×10=36
  8. Հաշվի՛ր 3 դմ, 4 դմ  և 5 դմ կողմերով եռանկյան պարագիծը։ P=3+4+5=12
  9. Հաշվի՛ր 15 սմ, 14 սմ, 16 սմ և 17 սմ կողմերով քառանկյան պարագիծը: P=15+14+16+17=62
  10. Գործնական աշխատանք․Մեր հյուրասենյակի մակերեսը և պարագիծ:Հյուրասենյակը ուղղանկյուն է, երկարությունը 5մ, լայնությունը 4մ: P=2×5+2×4=18, S=5×4=20
Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Մուշեղ Գալշոյան. Սպասում

Ըստ տեքստի բնութագրեք Կոմիտասին:

Կոմիտասը շատ հարգալից մարդ էր:Նա բարեհոգի, ուշադիր ,նրբանկատ, կարեկցող ու այնցալը չմոռացող:

Ինչի՞ց Կամիտասը հասկացավ, որ դրամապանակի տերն աղքատ մարդ է:

Կոմիտասի գտած հնամաշ դրամապանակում ընդամենը 10 ֆարկ էր:«Խեղճ ու կրակ մեկն է կորցրել,- տխուր մտածեց նա և նայեց շուրջբոլորը,- էս ցուրտ օրվա ապրուստն է կորցրել` կորոնի, կդառնա, ետ կգա… Հիմա կգա»

Եթե դուք լինեիք Կոմիտասի փոխարեն, ինչպե՞ս կվարվեիք:

Ես կվարվեի ինչպես Կոմիտաը, կսպաեի մինչև կգար դրամապանակի տերը:

Դուրս գրեք պատմվածքի ձեր կարծիքով ամենակարևոր հատվածը:

Հետո աչքերում շողաց մի կարևոր միտք, և նա ուրախացավ, որ դրամապանակի տերը դեռ չի հայտնվել, լավ է որ չի եկել, թե չէ արդեն ուշ կլիներ, շատ ուշ: Եվ նա գրպանից հանեց հարյուր ֆրանկ, ճիշտ` հարյուր, շտապ բացեց դրամապանակը և հարյուր ֆրանկը ծրարեց դրամապանակի խորքում, տասը ֆրանկի տակ: Ապա ժպտաց, ձեռքերը շփեց իրար, խոր շունչ քաշեց, հին ու ծանր պարտքերից ազատվողի պես հանգիստ շնչեց ու շնչի հետ հանկարծ հասկացավ, որ տասը տարի առաջ վիճակախաղով շահած հարյուր մարկը հոգու խորքում, իրենից էլ ծածուկ, պարտք է համարել:

Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Մուշեղ Գալշոյան. Սպասում

  1. Տեքստի անծանոթ բառերը դուրս գրեք, բառարանի օգնությամբ բացատրեք և սովորեք: օձիք-հագուստի վզի մասի կտրվածքը, գոցել-ծածկել, որոնել-փնտրել, հատուկենտ-փոքրաթիվ դեռատի-տարեց
  2. Մգեցրած բառերը վանկատեք, ուշադրություն դարձրեք գաղտնավանկի Ը-ին:

վըն-գըս-տալ

գըր-պան-ներ

բար-ձըրա-ցըրեց

շըր-ջա-դար-ձում

 խոր-քում

 սո-ված

Ցը-տե-սու-թյուն

գըր-պա-նեց

մը-ղում

թա-տըրո-նի 

ջար-դում

մար-դու  

 

Պատմվածքից դուրս գրեք 7 բառ, որոնց հնչյուններն ու տառերը քանակով չեն համապատասխանում: Գրպաններ, դրամապանակ , հնամաշ, հրավիրված, սպասեմ, շրջադարձն , ֆրանկ

Posted in Մաթեմատիկա, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Մաթեմատիկա առաջադրանքներ

1-ին (միավորների)   կարգի կարգային միավորը 1-ն է։

2-րդ (տասնյակների) կարգի կարգային միավորը 10-ն է։

3-րդ (հարյուրյակների) կարգի կարգային միավորը 100-ն է։

4-րդ (հազարյակների) կարգի կարգային միավորը 1000-ն է։

5-րդ (տասհազարյակների) կարգի կարգային միավորը 10000-ն է։

6-րդ (հարյուրհազարյակների) կարգի կարգային միավորը 100000-ն է։

Առաջադրանքներ

  1. Տրված թվերը ներկայացրենք կարգային միավորների
    գումարի տեսքով․

Օրինակ՝

1205=1·1000+2·100+5·1 

236=2×100+3×10+6×1

807=8×100+7×1

4502=4×1000+5×100+2×1

1561=1×1000+5×100+6×10+1×1

46305=4×10000+6×1000+3×100+5×1

75610=7×10000+5×1000+6×100+1×10

400693=4×100000+6×100+1×9+3×1

408964=4×100000+8×1000+9×100+6×10+4×1

  1. Կարգային միավորների գումարը  գրիր թվի տեսքով։

Օրինակ՝ 5· 100+3·10+2·1=532

6· 1000+2·100+4·1=6204

8· 1000+6·100+9·10+7·1=8697

4· 1000+3·10+6·1=4036

7· 10000+3·1000+2·10+5·1=73025

4· 10000+3·100+2·10+4·1=40324

3· 10000+3·1000+2·1=33002

6· 100000+3·100+2·10+5·1=600325

3․Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 8 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս  բոլոր թվանշանները՝ 9։ 994989

4․Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի միավորը 2 է, հազարավորը՝ 5, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 1։

15112

5․Գտիր այն թիվը, որի միավորը 6 է, տասնավորը 2 անգամ փոքր է միավորից, հազարավորը 0 է, տասհազարավորը՝ 1, հարյուրավորը՝ 3։ 10336

6․Չորս հազար հինգ հարյուր ութ թիվը թվանշաններով գրելիս, ո՞ր կարգում է կլինի «5» թվանշան:3-որդ կարգում 4508

Posted in Մաթեմատիկա, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Մաթեմատիկա Առաջադրանքներ

  1. Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորն    4  է,  տասնավորը՝   2,  հազարավորը՝ 6   է,    իսկ տասհազարավորը՝ 4։

46024

  • Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորն է 9 է, տասնավորը՝4, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները ՝  7։

773049

  • Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության միավորների կարգում գրված 2  թվանշանը փոխարինվի 6-ով։

6-2=4

  • Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության տասնյակների  կարգում գրված 5  թվանշանը փոխարինվի 2-ով։

50-20=30

  • Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության հարյուրավորների կարգում գրված 5  թվանշանը փոխարինվի 9-ով։

900-500=400

  • Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության  հազարյակների  կարգում գրված 7  թվանշանը փոխարինվի  3-ով։

7000-3000=4000

  • Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորն    4  է,  տասնավորը՝   2,  հազարավորը՝ 6   է,    իսկ տասհազարավորը՝ 4։

46024

  • Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորն է 9 է, տասնավորը՝4, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները ՝  7։

773049

  • Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության միավորների կարգում գրված 2  թվանշանը փոխարինվի 6-ով։

6-2=4

  1. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության տասնյակների  կարգում գրված 5  թվանշանը փոխարինվի 2-ով։

50-20=30

  1. Որքանո՞վ     կմեծանա թիվը,  եթե  նրա գրության հարյուրավորների կարգում գրված 5  թվանշանը փոխարինվի 9-ով։

900-500=400

  1. Որքանո՞վ     կփոքրանա  թիվը,  եթե  նրա գրության  հազարյակների  կարգում գրված 7  թվանշանը փոխարինվի  3-ով։

7000-3000=4000

Posted in Uncategorized

Թվի բնութագրում

1)25 բնութագիրի թիվը

1)երկնիշ է

2)կենտն է

3)կրկնվող թվանշան չունի

4)25 կազմված է երկու տարբեր թվանշաներից 2 և 5

5) ունի երկու կարգ միյավորների կարգ տասնյակների

452

1) եռանիշ է

2)զույգ է

3)կրկնվող թիվ չունի

5)452 կազմված է երեք տարբեր թվանշաներից 4 5 և 2

6)ունի երեք կարգ եռանիշների կարգ տասնավորների կարգ և միյավորների