Day: November 1, 2022

Անդաստան

Արևելյան կողմն աշխարհի
Խաղաղությո՜ւն թող ըլլա…
Ո՛չ արյուններ, քրտինք հոսին
Լայն երակին մեջ ակոսին.
Ու երբ հնչե կոչնակն ամեն գյուղակի՝
Օրհներգությո՜ւն թող ըլլա:

Արևմտյան կողմն աշխարհի
Բերրիությո՜ւն թող ըլլա…
Ամեն աստղե ցող կայլակի,
Ու ամեն հասկ ձուլե ոսկի.
Եվ ոչխարներն երբ սարին վրա արածանին՝
Ծիլ ու ծաղի՜կ թող ըլլա:

Հյուսիսային կողմն աշխարհի
Առատություն թող ըլլա…
Ոսկի ծովուն մեջ ցորյանին
Հավետ լողա թող գերանդին.
Ու լայն ամբարն աղուններուն երբ բացվի՝
Բերկրությո՜ւն թող ըլլա:

Հարավային կողմն աշխարհի
Պտղաբերում թող ըլլա…
Ծաղկի՜ մեղրը փեթակներուն,
Հորդի գինին բաժակներուն.
Ու երբ թխեն հարսերը հացը բարի՝
Սիրերգությո՜ւն թող ըլլա։

Բառարան

կայլակի-կհոսի

թող ըլլա-թող լինի

ցորյանի-ցորենի

աղուն-աղալու համար պատրաստված հացահատիկ

Առաջադրանքներ

1․ Այս բառերն էլ ի՛նքդ բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր․

Ակոս-Երկար գծաձև փոս հողի վերին շերտում, որ բացում է խոփը:,
կոչնակ-Եկեղեցի հրավիրող կոչնազանգ:
գյուղակ-Փոքրիկ գյուղ
բերրիություն-Բերրի լինելը
ցող-. Բարակ մանր անձրև:
արածանին-
օրհներգություն- Օրհներգը որպես գրականության և արվեստի ժանր
գերանդի-ծառ
ամբար- Մեծ պահարան՝ ցորեն, ալյուր ևն պահելու համար
բերկրություն-Բերկրանք
հորդել-վարարել

2․ Չորսից վեց նախադասությամբ արձակ փոխադրի՛ր բանաստեղծությունը։

Քնարական հերոսը ուզում է, որ իր հայրենիքը լինի խաղաղ և բերրի, որտեղ ապրում են աշխատասեր մարդիկ, հերոսը ուզում է որ բերքը շատ լինի։

3․ .Ինչպիսի՞ հայրենիք է ուզում ունենալ քնարական հերոսը, ի՞նչն է կարևորում:
Նա կարևորում է խաղաղությունը ։

4․ Ի՞նչը կփոխեիր կամ ի՞նչ կավելացնեիր (կպակասեցնեիր):
Ես սիրում եմ երբ բանաստեղծությունը մնում է անփոխ ,որովհետև

5. Մաղթանքներից մեկն ընտրի՛ր որպես վերնագիր. պատճառաբանի՛ր ընտրությունդ:
Առատություն թող ըլլա…
Իմ կարծիքով այս արտահայտությունը շատ համապատասխան է այս ն

6․ Անգի՛ր սովորիր բանաստեղծությունը և տեսանյութ կամ ձայնանյութ պատրաստի՛ր։

1. Ի՞նչ են նշանակում հետևյալ գրառումները։
   A (–7) — A կետի կոորդինատը -7-ն է
   B (+8) — B կետի կոորդինատը +8-ն է
   C (–4) — C կոտի կոորդինատը -4-ն է
   D (+21) — D կետի կոորդինատը +21-ն է
   E (–50) — E կետի կոորդինատը -50-ն է
   F (–100) — F կետի կոորդինատը -100-ն է
2. Ի՞նչ կոորդինատ կունենա այն կետը, որն ունի՝
   ա) կոորդինատների սկզբից երեք միավոր հեռավորություն դրական ուղղությամբ
   +3

բ) կոորդինատների սկզբից հինգ միավոր հեռավորություն բացասական ուղղությամբ
-5

3. Կոորդինատային ուղղի վրա ընտրիր միավոր հատված, նշիր՝
   A (9), B (-4), C (-1), D (12)
4. A կետի կոորդինատը –4 է։ Նրա ո՞ր կողմում է գտնվում և նրանից քանի՞ միավոր հեռավորություն ունի B կետը, եթե վերջինիս կոորդինատն է՝
   ա) –9
   B կետը A կետից ձախ է գտնվում, և հեռու է A կետից 5 միավոր հեռավորություն։
   բ) –1
   B կետը A կետից աջ է գտնվում, և հեռու է A կետից 3 միավոր հեռավորություն։
   գ) +3
   B կետը A կետից աջ է գտնվում, և հեռու է A կետից 7 միավոր հեռավորություն։
   դ) +10
   B կետը A կետից աջ է գտնվում, և հեռու է A կետից 14 միավոր հեռավորություն։
5. Գծե՛ք կոորդինատային ուղիղ և նրա վրա նշե՛ք A (–3), B (+7), C(–6), D (+1), E (+8), F (–5), G (–4)։
6. Կոորդինատային ուղղի վրա նշե՛ք –7, –5, –2, 0, +1, +4, +8, +10 թվերին համապատասխանող կետերը։
7. Կոորդինատային ուղղի վրա A (–6), B (+2), C (–3), D (–4), E (+8), F (–2), G (–10) կետերից ո՞րն է գտնվում ամենից ձախ և ո՞րը՝ ամենից աջ։
   Ամենից աջ գտնվում է A կետը, իսկ ամենից ձախ՝ E կետը։
8. Գծե՛ք կոորդինատային ուղիղ և նրա վրա նշե՛ք A (–3) կետը։ Նշե՛ք նաև՝
   ա) B կետը, որը գտնվում է A կետից երկու միավոր դեպի աջ
   բ) C կետը, որը գտնվում է A կետից երեք միավոր դեպի ձախ

ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ԱՌԱՋԱՐԴՐԱՆՔՆԵՐ

9. Կոորդինատային ուղղի վրա քանի՞ բնական թիվ է գտնվում հետևյալ թվերի միջև.
   ա) –5 և 3
   3
   բ) 0 և 4
   4
   գ) 7 և 15
   13