Posted in Առաջադրանքներ, ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Սննդառություն և մարսողություն.Շնչառություն

1․ Սննդառության ի՞նչ եղանակներ են ձեզ հայտնի:

Լույս, ջերմություն, օդ, սնունդ։

2․ Ինչպե՞ս են սնվում բույսերը:

Հողային՝ Արմատային համակարգի միջոցով ստանում ջուր և հանքային նյութեր
Օդային՝ Կանաչ տերները ստանում են ածխաթթու գազ

Ո՞ր բույսերն են սնվում կենդանիներով և ի՞նչու:

Ի՞նչ է հետերոտրոֆ օրգանիզմներ գիտեք:Բերե՛ք օրինակներ:
Ճանջասպան,մարդ, կենդանիներ:
Ի՞նչ է շնչառությունը։
Այն գազափոխանակությունը, երբ օրգանիզմը օդից կլանում է թթվածին և անջատում ածխաթթու գազ կոչվում է շնչառություն:

Շնչառական ի՞նչ օրգաններ գիտեք:

Բջջային շնչառություն, մաշկային շնչառություն, խռիկներ, թոքապարկեր, տրախեաներ:

Posted in Մայրենի, Առաջադրանքներ, Uncategorized

Մայրենի

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Ճիշտ կարդա այս բառերը.

Զքեզ, առիւծ, կորիւն, կարողութիւն, յուրախութիւն, յատեանն, գայ, աղուէս, նախատեաց, անարգեաց:

2. Այս բառերն ու բառակապակցություններն աշխարհաբար դարձրու.

կենդանիքն-կենդանիներ, ծնաւ- ծնեվ, ժողովեցան- հավաքվեցին, նախատեաց- նախատեց, անարգեաց- անարգեց, բարձր ձայնիւ- բարձր ձայնով, ոչ աղուէս քան զքեզ+ ոչ քեզ նման աղվես:

3. Գրաբար դարձրու առակի համառոտ փոխադրությունը.

Առյուծը մի կորյուն ծնեց, և աղվեսը նախատեց նրան (զնա), որ մի՛ կորյուն է ծնում և ոչբազում: Իսկ առյուծը պատասխանեց.

— Մի կորիւն եմ ծնում, բայց առիւծ:

Ի՞նչ է ցույց տալիս առակը:

4. Ի՞նչ է ցույց տալիս առակը:

5. Նույն բովանդակությամբ մի պատմություն գրիր, որի հերոսները մարդիկ են:

Posted in Uncategorized

Դաս 12

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 8,368 ։ 2=4.184,          դ) 10,5 ։ 7=1.5, 

բ) 17,024 ։ 4=4.256,         ե) 6,25 ։ 125=0.05, 

գ) 0,0225 ։ 15=0.0015,       զ) 10,08 ։ 24=0.42:

2) Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 40,25 ։ 2,3=17.5          դ) 35,601 ։ 0,01=3560.1 

բ) 4,221 ։ 0,63=6.7           ե) 0,13464 ։ 0,396 , =0.34

գ) 30,303 ։ 33,3 =0.91         զ) 9,3456 ։ 10,62=0.88

3) Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 3,87x = 7,74 ,          գ) 0,32x = 0,48 ,
7.74:3.87=2 0.48:0.32=1.5

բ) 8,13x = 24,6339 ,      դ) 7,25x = 9,425 ։
24.6339:8.13=3.03 9.425:7.25=1.3

4) Ուղղանկյան երկարությունը 26,53 դմ է, իսկ մակերեսը 465,8668 դմ2 է։ Գտե՛ք ուղղանկյան լայնությունը։

465.8668:26.53=17.56 (դմ)

Լրացուցիչ(տանը)

5) Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 1000 ։ 0,25=4000 ,        դ) 1295 ։ 0,37=3500,             է) 888 : 0,37=2400,

բ) 169 ։ 1,3=130 ,             ե) 276 ։ 2,3=120,                  ը) 302 : 0,2=1510,

գ) 7920 ։ 3,6=2200,           զ) 10572 ։ 8,81=1200,            թ) 4451 : 44,51=100։

6) Աստղանիշի փոխարեն դրե՛ք համեմատման համապատասխան

նշանը, որպեսզի ստացվի ճիշտ անհավասարություն.

ա) 1234 ։ 26 > 12,34 ։ 26 ,        գ) 0,1901 ։ 2 < 1901 ։ 2 ,

բ) 741 ։ 9,4 > 74,1 ։ 9,4 ,           դ) 7,26 ։ 5,17 < 7260 ։ 5,17 ։

7) Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 52,3527 ։ 3,27=16.01,     գ) (–19,558) ։ (–7,7)=2.54     ե) (–0,90216) ։ 0,14=6444,

բ) (–32,8) ։ (–8,2)=4,      դ) 0,1938 ։ 0,51=0.38,                 զ) (–0,0101) ։(–10,1)=0.001:

8) Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) (–8) ⋅ x = –24,       գ) (–3) ⋅ x + 1 = +22,
x=24:8 x=22-1
x=4 x=21:3=7

բ) (–7) ⋅ x = +42,        դ) (+8) ⋅ x + 1 = +1:
x=42:(-7) x=1-1
x=-6 x=8*0=0
x=0

Posted in Uncategorized

Մայրենի։02.05.2023

1. Հայերենի յուրաքանչյուր տառ ունի նաեւ թվային արժեք(Ա=1, Ժ=10, Շ=500 եւ այլն)։Հետևյալ բառերից որի՞ տառերի թվային արժեքների գումարն է ամենափոքրը։

Ա. շունչ

Բ. գայլ

Գ.մարդ

Դ.բերդ

2. Աշխարh, ընդhանուր, շնորhալի,նշխար, ընդhամենը, անընդhատ, ապաշխար.ել, մենաշնոր.  բառերը բաժանվել են երկու բանակի` կախված այն բանից , թե կետի փոխարեն հ գրվո՞ւմ է, թե՞ ոչ։ Տարբերակներում բերված ո՞ր պնդումն է ճիշտ։

Ա.Բանակներում բառերի թվերը հավասար են։

Բ.Բանակներից մեկում բառերի թիվը մյուսի բառերի թվից մեծ է երկուսով։

Գ. Բանակներից մեկում բառերի թիվը մյուսի բառերի թվից փոքր է չորսով։

3.Խիճ, կարճ, դղյակ, ծածկ, եղինջ, զրահ, կարգ, խիտ բառերից ամենաշատը քանի՞սը նոր շունչ կստանան, եթե բառամիջում  ավելացնենք մեկ տառ:

Ա. 4

Բ. 5

Գ. 6

Դ. 7

4. Ո՞ր նախադասությունն է զերծ մնացել «մակաբույծ» բառերից:

Ա. Նա մեր դպրոցի ամենից լավագույն աշակերտներից մեկն է:

Բ. Հարցը կայանում է նրանում, որ ամեն ինչ այդքան հեշտ չի տրվում:

Գ. Տնօրենը հավանաբար իր մոտ է, կարող եք մոտենալ նրան:

Դ. Ճանապարհի կեսից հետ վերադառնալու կարիք չկա:

Ե. Այս ամենից հետո նրան հաջողվեց գրագրի պաշտոն ստանալ:

5.Ո՞ր բառի բացատրությունն է սխալ:

սակարկել — բանակցել ինչ-որ գործարքի ժամանակ

դագանակ — գավազան

քեռայր — քեռու տղա

քթոց — ոստերից հյուսված կողով

սվին — սառը զենք

6.  Պատասխանի տարբերակներից ո՞րն իր «ընկերը» չունի բերված նախադասության մեջ: Արևածագին փայտփորիկը նստեց կաղնու ճյուղին, սևեռուն նայեց կեղևի տակ վխտացող բզեզներին։

Ա. վաղորդայն

Բ. կտցահար

Գ. ոստ

Դ. թռչուն

Ե.ակնապիշ

7.Երգիծանքի նշված տեսակների համապատասխան նկարագրությունները խառնվել են, դասավորի՛ր։                                        

Подпись отсутствует

8. Քեզ ծանոթ աղբյուրներից ընտրի’ր գրաբարյան որևէ ասույթ, փոխադրի’ր աշխարհաբար։

ԻՆՉՊԷՍ ՉԱՓԵՍ, ԱՅՆՊԷՍ ԱԼ ԿԸ ՉԱՓՈՒԻՍ


Տղայ մը օր մը կը զայրանայ իր ծերացած հօրմէն, զայն կ՚առնէ ուսին, կը
տանի անտառ մը, հոն կը ձգէ ու տուն կը դառնայ։
Տարիներ ետք կ’ամուսնանայ, որդի մը կ՚ունենայ, կը խնամէ ու կը մեծցնէ
զայն։ Սակայն, այս տղան ալ հօրը պէս երախտամոռ* կ՚ըլլայ։
Օր մըն ալ, երբ ասոր ալ սիրտը կը նեղուի, կ՚առնէ հայրը ուսին ու սարն ի
վեր կը բարձրանայ։
–Տղա՛ս, զիս հոս ձգէ ու ե՛տ գնա,– կ՚ըսէ հայրը։
–Իսկ ինչո՞ւ ճիշդ հոս,– կը հարցնէ տղան։
–Ես հայրս մինչեւ այս ծառն եմ բերած,– կը պատասխանէ հայրը հոգոց
հանելով

Ինչպես չափես ,այնպես էլ կչափվես

Մի օր տղան բարկանում է իր ծերացած հոր վրա , և շալակում տանում է անտառ ,այնտեղ թողնում ու հետ վերադառնում:

Տարիներ հետո ամուսնանում է և մի տղա է ունենում,խնամում և մեծացնում է:Սակայն այս տղան էլ իր հոր նման երախտամոռ է լինում:

Օրերից մի օր երբ տղայի սիրտը նեղվում է հորը շալակում է դնում ուստրին և սարն ի վեր բարձրանում:

-Տղա՛ս ,ինձ այստեղ թող և ետ գնա-ասում է հայրը:

-Իսկ ինչու՞ հենց այստեղ ,-հարցնում է տղան:

-Ես իմ հորս մինչև այս ծառի մոտ եմ բերել,..պատասխանում է հայրը հոգոց հանելով:

9.Ամբողջացրո’ւ առածը. <<Թրի կտրածը կլավանա,…>>։

Ա. եթե ժամանակին միջոցներ ձեռնարկես

Բ.լեզվի կտրածը չի լավանա

Գ. դանակի կտրածը` ոչ

Դ.կորած ընկերը չի վերադառնա

Posted in Պատմություն, Uncategorized

Պատմություն։

  1.  Վանի թագավորության զորքը ինչքա՞ն էր և ի՞նչ զորատեսակներից էր կազմված։
    Բանակը կազմված էր հեծելազորից,հետևակներից և մարտակառքերից։Տերության ամենամեծ ընդարձականման տարիներին
  2.  Ի՞նչ փաստաթուղթ էր «Զորանամակը»։
    Արտաշիսյանների և Արշակունիների ժամանակաշրջանի զինուժի մասին պատկերացում է տալիս «Զորանամակը»։Դրանում նշված է , թե պատերազմի ժամանակ որ իշխանն ինչքան զորքը պետք է բերի մարտադաշտ
  3. Ի՞նչ ճյուղերից էր բաղկացած Հին Հայաստանի գյուղատնտեսությունը։
    Գյուղատնտեսությունը բաղկացածեր երկու հիմնական ճյուղից՝ հողագործությունից և անասնապահությունից
  4. Թվարկե՛ք այն արհեստները, որոնցով զբաղվում էին հայերը։
  5. Ի՞նչ նշանակություն ուներ ներքին ու արտաքին առևտուրը Հին Հայաստանում։
  6.  Ի՞նչ նշանավոր քաղաքներ գիտեք։